初中毕业生一般十五六岁，年龄较小，掌握的知识有限，技术技能也几乎是一片空白。这时候家长在为孩子选择学校时就要尤为谨慎，因为这是关系到孩子一生的规划，而正确的选择才是成功的一半！如果你正好想要报考长沙三联科技职业学校初中生招收条件，不妨仔细的看一下文章内容，相信会对你有很大帮助的。
学制标准
学制三年，在校五个学期完成所有国家规定的文化课程、专业基础课程（核心课程），以及校本特色专业课程，在校外实习实训基地完成规定课时的顶岗专业实训。可根据实际专业教学需要，在前五个学期的时间内，安排一定课时的教学实习（或见习）、跟岗实训等，以巩固课堂所学专业知识。
学校占地30余亩,可容纳800余人。师资力量雄厚,现有专、兼职教师86人,其中专职教师36人,兼职教师50人(高级职称26人、中级职称45人、工程师13人,*级考评员15名)。本科学历者占60%以上。目前学校开设有产品质量监督与检验、药品经营与管理、食品营养与检测、模具设计与制造、旅游服务与管理(民航方向)、计算机及应用六大专业门类。现有全日制学历班8个,在校学生518人。历年来,学校的长足发展得到了各级领导的大力关怀与支持,*农业部陈晓华副部长、省教育厅张厅长、省人社厅赵厅长、长沙市教育局王建林副局长、浏阳市张葵红副市长等领导均亲临指导和调研,对学校的教育教学管理给予了高度的肯定和赞誉。学校先后与长沙*生物产业基地园区企业蓝思科技(湖南)有限公司、界面光电、湖南盐津铺子食品有限公司、泰尔制药等多家大型企业建立了"订单培养、带薪顶岗实习、工学交替"的校企合作模式,办学十多年来学校向社会输送了中职学历毕业生累计3876人,就业率达97%以上,其中70%均走上了企业的中层以上管理岗位。
课程方面
引进的是国内先进的课程体系，除了基础课程以外，还开设有职业导向专业技能培训课程，全部是以专业课程理论实践相结合的形式开展，由双师型老师授课，学校还邀请了合作方企业工程师及高级讲师来校授课。采用”以训带学”的教学方法，注重动手能力，掌握扎实的技能。学校加入独有的职业素养课程体系，其中感恩篇、法制篇、职业篇等多维度素质课程将全面提升学生的综合素养，使我校学生在优秀的人格塑造和专业核心技能的掌握方面大大优于同龄人。
长沙市三联科技中等职业学校树立“为学生一-生奠基，对民族未来负责”的办学思想，坚持“立德.树人，有教无类”的教育理念，确立“上不封顶，下要保底” 的教育目标，严格贯彻落实党的教育方针，狠抓教学质量，成立团结务实的领导班子和爱岗敬业的教师团队。
构建核心课程体系
为促进学生全面成长，构建了以培养学生职业能力为核心的课程体系，构建以培养学生升学为目的的课程体系。包括公共基础课程模块、综合职业素养课程模块和专业技能课程模块的课程体系。确立了“行企调研工作专家论证—典型工作任务分析—学习领域描述—学习情境设计课程实施—课程评价”的专业课程开发流程，构建了以“典型工作任务”为核心的专业课程体系。新的课程体系的实施，极大调动了学生学习积极性，提高了学生学习兴趣，学生“考证率、对口就业率”逐年提高。对于两类不同目的的学生，在公共基础课、综合职业素养课和专业技能课的课时数也有一定的区别。尤其是在高三阶段，对于升学为目的的学生，主要以湖南省各大高职院校单招考试大纲和对口升学考试大纲为依据开设课程，对于以就业为目的的学生则以岗位实习和岗前培训和技能提升为主开设课程。
