初中毕业生后，是有很多种发展途径的，并不只有高考这一条路，只要选择了适合自己的那条路，坚持下去，就会有一个好的结果。下面是邵阳市通达职业中学男女比例是多少相关信息，大家可以了解一下，希望同学们都能进入自己心仪的学校。
邵阳市通达职业技术学校从立校开办以来，依托着企业资源，坚持以爱为航，以人为本，以诚立身，以质立校的办学理念，秉承知行合一，止于至善的校训。
计算机平面设计专业
主要学习如何制作网站及设计网站架构，熟练应用PS设计软件、DW网页制作软件、div+css技术认知，同时也学习基本的平面构成、色彩构成、相关艺术审美的知识，学习了解客户需求和行业发展。教学模式我校采取小班教学，零基础起步，手把手教学，以市场实际项目进行教学指导。
目前中职课程改革最大的动力来自教师，最大的阻力也来自教师，教师的阻力主要体现在观念、技术、工作量3个方面。多年学科教育，许多教师面临转变课程观念的艰巨任务，他们担心打破学科体系后，职业教育会变成职业培训，学生获得的知识会过于零散。如果说通过专家学术报告、教学现场观摩、与行业企业专家深度交流、参与课程改革等途径，可以转变教师的课程观念，那么目前教师工作量过于繁重，已成为职业教育课程改革的主要阻力。
任何教育改革，尤其是课程改革，没有教师的参与，是不会成功的。如果说课程开发只涉及个别教师，那么课程“实施”涉及本专业的所有教师，涉及需要学校配套的各个方面。如果教师的教学理念、教学模式、教学行为不改变，那么再精品的课程、再优秀的教材，也不会发挥其应有的作用；用老的方法来教新教材，其教学效果可能比原来的还要糟糕。
退费规定：
开学后未读满两个月退学的予以全部退还学费、住宿费。读满两个月未读满一学期退学的予以退还学费、住宿费的50%，读满一学期未读满一学年退学的不予以退还学费、住宿费。
课改激励机制问题
虽然以“任务引领型”课程为中心的中职课程改革具有一定的“草根性”，但是目前职业学校一线教师的参与度并不高。除了观念、方法的问题之外，没有一套激励机制鼓励教师积极参与课改是其中一个重要原因，如教师是否参与课改与其收入没有关系，课改成果也与教师职称评定关系不大。
