书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。希望大家可以珍惜美好的学习时光，取得理想的佳绩，毕业后找到满意的工作。下面是邵阳旅游职业中职对口升学的电话是多少相关信息，大家可以了解一下，希望同学们都能进入自己心仪的学校。
邵阳市旅游中等职业学校决心立足新起点，图谋新发展，以航海和网页设计两个专业为重点，全力打造精品专业，学校以培养中高层次的服务型人才和技术型人才为目标。
旅游服务与管理主要能力
具有从事旅游服务的基本知识及职业道德，熟悉相关的法律法规;具有较强的服务意识，礼貌待客，诚实守信，吃苦耐劳。了解旅游服务部门主要岗位的服务流程及用语，能提供恰当的接待服务。具备主要岗位的服务技能，具有较强的应变能力;具有在服务岗位使用外语与客人交流、沟通的能力。
此外，教师要会使用新教材、转变教学行为和模式、创新教学方法。“基于工作过程”的“项目教材”开发出来后，如何正确使用？理论实践一体的“项目教学”教师怎么教、学生怎么学，应该采取什么样的教学模式？“任务引领型”课程开发在较短的时间内已经深入到教材，但是其教学研究活动开展得不够，许多课改实验学校的教师还不知道怎么教，需要教师在实践过程中不断总结。
创建学习型党组织。
以全面提高党员综合素质为重点，健全党员干部理论学习制度，广泛开展学习型党组织创建活动。坚持党委中心组学习制度，办好学校党建网站，加强政治理论学习，强化理论武装。鼓励、支持党员参加学历教育、自学考试和在职学习，有组织地推行岗位培训，努力形成多形式、多层次、全方位的终身学习教育体系，以适应党员自身发展的需求。建立党员学习档案，加强对学习的督促检查和考核，把学习情况作为党员、干部年度考核、评先评优的内容。
教学注重实际，勇于创新
学校办学机制灵活，开展校企联办、产教结合、长短结合、订单培训等多层次、多形式的办学，拓展办学空间。教学上，以模块教学为基础，坚持“理论与实践并举，课堂和社会结合”原则，采用“理论教学+实践操作+课内课外活动—→发明创造”教学方法。通过课堂理论教学，培养学生质疑问题的探索精神;通过专业实践操作课，培养学生制作技术;通过兴趣小组，激活学生创新灵感;通过顶岗实习(到厂企、公司、场、园、店等)，提前介入就业岗位(工种)。
教师课改准备问题
教师的首要任务是转变观念：人才观，职校生也能成才；学生观，职校生也可爱、可教；教师观，具备“双师素质”才是合格教师；教学观，做中学、做中教、实践中教理论；课程观，个别差异、因材施教、实践导向；质量观，不仅仅是让学生能就业，而且使其职业生涯持续发展。同时，教师要明白为什么对专业课程进行改革、为什么实施项目教学、为什么强调理论实践一体。
