每个人的发展道路是多样性的。而选择什么道路关键是要从自身实际出发。对初中生来说，如果考试成绩较差，却还要报考普通高中，除了要付出高额费用外，其风险也比较大，可能白白浪费三年光阴却进不了大学门。与其如此，还不如就读中专，既可以学得一技之长终身受用，又能通过各种方式圆你的大学梦。下面为大家详细介绍关于3+2招生条件-洛阳黄河科技中等职业学校专业代码，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师！
新能源汽车运用与维修
培养目标:
掌握现代汽车车载网络、动力电池管理与维护、纯电动汽车以及混合电动汽车基本结构原理与检测知识，从事新能源汽车销售技能型人才。
主要课程:
新能源汽车技术、纯电动汽车结构原理与检测、混合动力汽车结构原理与检测、汽车底盘、新能源汽车电工电子技术等。
就业方向:
新能源汽车生产、装配、调试、性能检测、质量检验等岗位，也可以从事新能源汽车的电子设备以及电路的检修工作。
运动训练
培养目标:
运用基本运动训练有关理论知识进行专业运动训练和高水平运动项目技术指导,掌握运动竞赛的编排、竞赛执裁与场外技术服务。
主要课程:
运动训练学、运动心理学、体育测量与评价、运动选材、田径、体操、篮球、网球、羽毛球武术、跆拳道、健美操、篮球、羽毛球跆拳道、足球、乒乓球、游冰、体育史、体育保健学、体育职业营养概论、体育管理学、体育游戏等。
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教学特色
1、学、研、产一体化发展。工业机器人应用型人才培养、机器人制造装配产线特殊工种培训；延伸至汽车自动化生产线总包，一般工业工艺方案规划、承包以及工业机器人共享租赁、一般工业产能升级。
2、自主开发的系列实训教材和国内*的实训设施相结合，形成了以应用为主的教学模式和特色课程教育培训体系；国际*的教学团队（中、德、韩组合，包含欧亚相关汽车理念）；
3、依据生源专业技能水平，设初级、中级和*三个教学层次分班教学，针对性开展因材施教、学徒式授课，个性化教学；每天总结，随堂考核、考试并写入记录，保证教学效果；校企合作，紧跟产业发展趋势；
4、结业颁发培训学校的“结业证书”、工业和信息化部的“工业机器人技术技能认证证书”和全国人才储备委员会的“专业人才技能证书”
5、内部就业与行业多家机器人企业推荐就业相结合，基地职业发展平台为毕业学员提供三年的职业发展支撑。
企友联进I智能工业机器人专业进驻我校
为响应国家职业教育改革创新、提升职业学生技能应用能力，以及向社会提供新型技能培训人才，切实形成“校企合作、产教融合、协同育人”的良好局面，我校与北京企友联进科技有限责任公司签署的“智能工业机器人—进驻我校签约企业合作仪式”于2018年11月23日顺利完成。
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中餐烹饪
培养目标:
具有本专业的专业理论知识，又有该专业熟练技能技艺和该专业从事教育工作的职业技能，重点培养学生的实践动手和管理能力，能胜任宾馆、酒店、大型酒楼、餐饮企业的工作需求或独立开店能力的烹饪人才。
