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封丘县初三男生上3+4怎么选学校

更新时间:2025/10/16 07:51:32来源:河南中专择校网编辑:贾老师手机版

不是境况造就人,而是人造就境况。对于文化课成绩不理想的初中毕业生,可以选择读中专,学习专业技能,对于未来就业和升学都是最佳选择。下面整理了中专学校,封丘县初三男生上3+4怎么选学校的相关内容,希望能帮助到大家。

郑州轻工业学校 学校自创建以来,认真贯彻党的教育方针,开拓创新、锐意进取、不断深化教育教学改革。坚持以诚信育人为立足之本,以服务社会为办学宗旨,以就业为导向,以质量求生存,以创新促发展。坚持“文化过关,技能过硬”的教育理念,努力培养适应社会经济发展的、德才兼备的高级应用型人才,打造多学科、多层次协调发展的一流高校。

郑州轻工业学校 奖助政策
1、免学费:

①根据国家中职学生资助管理办法相关规定,凡被我校录取并注册学籍的学生,在校期间均可享受;

②标准:1700-2100元/年,享受三年。
2、助学金:

①全国连片特困地区农村户口学生、建档立卡家庭均可享受;其余学生持贫困证明申请,享受比例为15%。

②标准:2000元/年,享受两年。
3、奖学金:按照学习成绩和日常考核综合评比

①学校奖学金:一等2000元/年、二等1000元/年、三等500元/年;
②国家奖学金:6000元/年。

4、评优评先:省市校三级;秀学生干部、优秀毕业生、三好学生。

5、参军:表现优秀,可参军入伍。
 

 

封丘县初三男生上3+4怎么选学校

建筑工程
培养方向:本专业毕业生可在建筑、矿山、冶金等企事业单位担任建筑工程技术、建筑施工、施工组织及管理等工作。进行一般建筑工程设计、工程监理和建筑工程预算等相关的工作。


教学计划:建设工程法律与法规、材料力学,建筑力学、建筑测量、建筑材料、房屋建筑学、建筑工程CAD、建筑设备工程、建筑施工技术、建筑施工组织设计、工程招投标与合同管理、建筑工程定额与预算、钢筋混凝土、钢结构施工等建筑基础知识


职业资格证书:注册建筑师、注册结构师、注册建造师、评估师、施工员、安全员、预算员、材料员、监理员、质检员等


就业方向:河南一建、河南五建、林州九建等建筑类相关单位

 

 

建筑工程施工专业


培养方向:本专业毕业生可在建筑、矿山、冶金等企事业单位担任建筑工程技术、建筑施工、施工组织及管理等工作。进行一般建筑工程设计、工程监理和建筑工程预算等相关的工作。


教学计划:建设工程法律与法规、材料力学,建筑力学、建筑测量、建筑材料、房屋建筑学、建筑工程CAD、建筑设备工程、建筑施工技术、建筑施工组织设计、工程招投标与合同管理、建筑工程定额与预算、钢筋混凝土、钢结构施工等建筑基础知识


职业资格证书:注册建筑师、注册结构师、注册建造师、评估师、施工员、安全员、预算员、材料员、监理员、质检员等


就业方向:河南一建、河南五建、林州九建等建筑类相关单位

封丘县初三男生上3+4怎么选学校

美容与形象设计专业


1、培养方向

培养具有系统掌握艺术造型理论和形象设计的专业技能,有进行企事业领域、各团队的整体形象设计能力,能够对各种人物和影视剧角色的形象进行设计创作和整体表现的能力,既通晓现代传播理念又精通形象造型艺术的适应市场经济发展需要的高级复合型应用人才。


2、主要课程:

开设化妆、美容、美发、美甲、摄影、服装设计、首饰设计等。


3、就业(方向)单位:

形象设计专业毕业的学生可在世界时尚品牌公司、电视台影视剧组、广告公司、摄影公司等化妆美容美发美甲中心就职担任人物形象设计师、高级化妆造型师、高级美容师、高级发型师、高级美甲师、职业经理人、营销主管、区域经理、店面店长等位置。

城市轨道交通运营与管理(乘务方向) 


培养方向:本专业培养德、智、体全面发展的,掌握城轨企业战略管理、人力资源管理、国际人文管理、国际旅游基本理论与知识的轨道营运高级综合人才,该专业注重人员素质与能力开发,着力培养学生的公关能力、组织能力和涉外经营能力等。


教学计划:管理学原理、旅客心理学、旅游企业管理实务、旅游资源规划与开发、中外民俗、城轨交通概论、城规交通行车组织、茶艺茶道现代服务礼仪、形体与美容、语言艺术训练,英语听说训练、小语种口语训练、哑语基本知识等。


职业资格证书:客运员证、列车员证、售票员证、救护员证、普通话证等。


就业方向:主要从事国内大城市高铁、城际铁路及铁路系统的乘务及票务等工作

美容与形象设计

(一)培养目标


本专业培养德、智、体、美全面发展,拥护党的基本路线,具有良好的思想品德和职业道德,培养具有扎实的文化基础知识、美容美发与形象设计专业理论知识和基本操作技能的,能从事美容美发与形象设计专业一线工作的,可持续发展的高素质劳动者。同时具有一定的文化基础知识与职业技能综合素质,能够通过职业培训、继续教育、自学成才等继续学习的渠道达到各方面素质全面发展的美容美发与形象设计两用性人才。

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