从个人发展看，中专生由于文化素质较高，具备较强的专业技能，社会视野开阔，因此往往能抓住转岗、升学进修、职务提升、跳槽寻找更高工资职位等各种机会，人生发展道路广阔。而这些都是初中生所不能比拟的。近几年已陆续有外出打工者发现知识能力不足，纷纷返乡入校学习，他们真正是人生的智者。下面为大家详细介绍关于3+3的中专院校前十有哪些-郑州华德学校王牌计算机专业分数线，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师！
国务院提出用10年左右时间，总体形成教育和产业统筹融合、良性互动的发展格局，健全完善需求导向的人才培养模式，基本解决人才教育供给与产业需求重大结构性矛盾。中国地域广大，各地社会经济发展差距明显，院校水平参差不齐，在这方面还有很多工作要做，既要有紧迫性，要勇于改革，敢于创新；更要坚持实事求是，从本地实际出发制定发展规划。不排除个别院校试点的经验对推进总体工作的意义，但一种人才培养模式是否成功，是否符合当地产业需要，是否达到了“一流”，需要若干年的实践验证，教育领域的大跃进和大跨越是最要不得的。“实践是检验真理的唯一标准”，急功近利、一味跟风的思想和做法是不可持续的。教育部原副部长韦钰曾批评一些地方教育带有随意性。
产教融合不等于校企合作。“融合”指两个东西融成一体，“合作”指一种联合行动的方式。职业教育要求将产业与教育“融成一体”，而不仅仅是一种“联合行动”。“联合行动”是两个主体的活动，很难保证专业教育真正对接产业的需求。“融成一体”则是将两个主体融合成一个主体，使专业设置源于产业需求，人才规格服从产业需求，教学资源对接产业需求。自从专业教育为产业服务的功能明确以来，产教如何真正实现融合，是一个全世界都在探索而未能完全解决的体制问题。在中国，产教融合具有特殊的优势和困难，优势在于中国政府具有巨大的资源整合能力，困难在于政府、院校、行业企业理念上的共识和执行。
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军人标准
严格管理学生全日制学习，入学后统一军训，日常实施准军事化管理，执行一日生活制度，配备专职辅导员老师和军事训练教官，科学管理学生的学习时间和发放、生活规律和养育。
注重素质
综合培养把学生培养成理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的职业道德、工匠精神和创新品质，具有较强的就业能力、一定的创新能力和终身发展能力的综合性人才。
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学校地处“一带一路”的重要枢纽，中原经济发展的引擎。新型经济荟聚，产教融合的高地。北依新郑国际机场、台湾科技园、富士康、航空物流港、经济自贸区，南邻新郑手机产业园，这些高新技术企业为学生的实习和就业提供充足的机会。郑州航空港国家级万人安置区、苑陵故城、园博园、双鹤湖、黄帝故里、南水北调主干渠，梅河公园这些生态景区分居学校左右，让安静的校园更显得清新美丽。周围高速公路、高铁南站、信息港、物流港、客运港纵横交错星罗棋布。
学生毕业时可参加对口升学考试、省内外大专院校单独招生考试，升入高等院校学习。我校师资力量雄厚，为有能力有愿望继续升学的学生提供优越的教育和指导。在校三年内取得普通中专学历的同时可考取大专和本科学历。
职教高考
随着国家政策的变化，国家加大了对职业教育的重视，因此50%的初中生将与高中无缘，想进入大学深造，就必须进入中等专业学校学习，取得中专学历后，通过高考、对口升学或者单招的方式进入本科和大专院校学习，现招收参加过中招考试，没考上高中但成绩又比较优秀的学生进行文化课的强化重点培训，专业技能知识，让学生能够进入大专院校甚至是本科院校学习。
郑州华德中等专业学校建筑系，是我校重点专业，值得一提的是，本系教授郝增锁发明的“快速预算法”，于2017年获准国家知识产权和著作产权，被国内预算界称之为一套“全新的预算体系”，可使预算速度提高80%，准确率在98%以上，深受预算界的欢迎。郝增锁教授及全体教师共同编著的10大建筑专著，由全国新华书店、建筑书店总经销，在全国建筑界影响很大。目前“郝增锁快速预算法”已注册国家商标。
