同学们在选择中专时，就可以挑选自己喜欢并且适合自己的专业，为自己今后的职业规划出一条明确的路线。在选择中专学校时也可以多方面考虑，通过国家大力扶持职业教育，很多中专学校都有了很多特色课程。之后通过同学们在中专学校中努力学习，毕业之后就能够拥有一技之长。既能解决自己的温饱之忧，还能过上自己想要的生活。下面为大家详细介绍关于升学率高的中专院校-河南省商务学校宿色环境，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师！
河南省商务中等职业学校又被河南省人民政府认定为“河南省重点建设百所示范性职业学校”。我校以一流的教学设施，雄厚的师资力量、独特的专业设置、完善的就业网络为莘莘学子提供了求知的理想场所和广阔的就业天地。
河南省商务中等职业学校图书馆
1.根据学校教学需要和师生的阅读需求，采集各种类型的文献图书资料，进行科学加工、分编和管理，为学校的教育、教学和科研工作提供文献保障。
2.制定好本馆各项管理制度和各岗位工作职责。
3.做好图书的分类、编目、入库、管理和借阅等工作。
4.做好期刊的登记、流通和装订等工作。
5.做好文献信息资源的采访、典藏、流通、阅览与利用。
6.组织多种形式的读书辅导活动，指导学生阅读，培养学生阅读兴趣，努力提高学生阅读水平。
升学率高的中专院校-河南省商务学校宿色环境
河南省商务中等职业学校
2023 年动漫与游戏制作专业人才培养方案
一、专业名称及专业代码
专业名称：动漫与游戏制作
专业代码：760204
二、入学要求
初中阶段教育毕业生或具有同等学力者
三、修业年限
全日制三年
四、职业面向
所属专业
大类（代码）
所属专业类
（代码）
对应行业 主要职业类别
主要岗位类别
（或技术领域）
职业资格证书或技能
等级证书举例
新闻传播大
类（76）
广播影视类
（7602）
动漫、
游 戏 数 字
内容服务
动画设计人员
（2-09-06-03）
剪辑师（2-09-03-06）
数字媒体艺术专业人员
（2-09-06-07）
影视场景制作员
（4-13-02-01）
动画制作员（4-13-02-02）
模型制作
动画制作
影视后期编辑
普通话水平测试等
级证书
动画制作
计算机技术与软件
专业技术资格（水
平）考试程序员
3.能力
（1）具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能，掌握信息技术基础知
识、专业信息技术能力，会使用办公软件等常用工具处理文档；
（2）具有计算机广告设计与制作、网页美工（界面设计与制作）、新媒体
广告制作等初步能力或实践能力，初步掌握计算机平面设计领域数字化技能；
（3）具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力，具有一定的分析问题
和解决问题的能力；
（4）掌握基本身体运动知识和至少 1 项体育运动技能，养成良好的运动习
惯、卫生习惯和行为习惯；具备一定的心理调适能力；
（5）践行劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代精神，热爱劳动人民、珍
惜劳动成果、树立劳动观念、积极投身劳动，具备与本专业职业发展相适应的劳
动素养、劳动技能。
升学率高的中专院校-河南省商务学校宿色环境
河南省商务中等职业学校
2023 年数字媒体技术应用专业人才培养方案
一、专业名称及专业代码
专业名称：数字媒体技术应用
专业代码：710204
二、入学要求
初中阶段教育毕业生或具有同等学力者
三、修业年限
全日制三年
四、职业面向
所属专业大
类（代码）
所属专业类
（代码）
对应行业
主要职业
类别
主要岗位类别
（或技术领域）
职业资格证书或技
能等级证书举例
电子与信息
大类（71）
数字媒体技
术应用
（710204）
数字内容服
务业（657）
数字媒体艺术专
业人员
（2-09-06-07）
商业摄影师
（4-08-09-01）
剪辑师
（2-09-03-06）
动画制作员
（4-13-02-02）
摄影摄像、
数字视频剪辑师、
特效合成师、
界面设计师
普通话水平测试等级
证书
1+X 数字媒体交互设
计
计算机技术与软件专
业技术资格（水平）
考试程序员
计算机专业平面设计专业
培养目标
本专业旨在培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和平面设计、摄影摄像技术、版式设计等专业知识，具备图形图像处理、广告制作、数码照片艺术处理、网页设计与制作等能力，具有良好的科学与人文素养、艺术修养、职业道德和精益求精的工匠精神、较强的就业创业能力和学习能力，较强的创新思维、意识和信息素养，能够从事图形图像处理、计算机平面设计、广告设计与制作、包装设计与制作、网页美工等工作的技术技能人才。
