不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。长沙市第十九中学高考复读地址,有些同学，在高中阶段养成了玩智能手机的习惯，或者电脑游戏成瘾，晚上经常打游戏刷手机，家长管控孩子时，还乱发脾气+要死要活。这种情况属于手机游戏成瘾状态，并不适合复读，除非孩子能下决心进行戒断。
复读生的心理困境本身原因
自我效能感因素
自我效能感是指个人对自己能否利用自己的知识、技能成功完成工作和任务的信心。它受个体过去行为结果和成败经验的影响。复读者缺乏自信，甚至产生自卑心理，在学习和考试中自我表现不佳。
情绪情感因素
经常波动的负面情绪容易使人抑郁、焦虑、注意力分散，不利于学习和考试。同时，由于情绪感染，也会对自己产生负面评价。
思维、认知方式因素
复读生对自己过去的失败经验、面临的不利状况、将来可能发生的不可预料的状况等负面状况的认知，往往表现出偏向、绝对化、孤立化的特征，产生不合理的信念。
比如只有考上大学才有价值，别人肯定会在背后评价自己等等。
长沙麓谷高级中学高考复读学校注重学生的综合素质提高。综合素质教育是现代教育的重要理念之一，该校也非常重视学生的综合素质培养。在学术教育和生活教育两个方面进行全面的培养，帮助学生获得自信、坚毅、勇气和创新精神，最终成为有可能在未来事业跑出来的人才。
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麓谷高中复读班的优势在于学生管理。麓谷高中的复读班采取的是小班化教学模式，每个班级的人数不会太多，这样可以更好地耐心细致地照顾每个学生的个性和需求，同时让每个学生都更加专注地学习。而且，学校还注重学生心理方面的培养，为学生提供各种心理咨询的服务。这样，学生不仅能够在学科上得到更加精准和针对性的帮助，同时心理上也得到了更加细致入微的关怀。
麓高于2022年9月1日开学，现有学生1300余人，共28个教学班，分别为高一18个班，高复10个班。教职员工136人，现有特级老师19人，硕士研究生教师26人，高中教学经历丰富的教师39人，预计2023年学生将近3000人，教师达到190余人。我校所聘资深教师均是来自省内外示范性高中的优秀教师，连同平高教育研究院组成学校教育教学核心团队，召集长沙市四大名校九大学科导师团队助力学校发展，聘任的青年教师均是全国知名大学优秀毕业生，本科以上学历，其中研究生占比达70%以上，为学校持续发展奠定坚实基础。
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长沙市麓谷高级中学研究院学科导师
平高教育集团为全面提升我校教育教学品位、提升教师们的专业理念、专业知识和专业技能，推动麓高教育高质量发展，特聘请湖南省四大名校知名教育专家组组成导师团队，引领麓高教师打造一流的湖南高中教育品牌。
2023年秋季学期入学须知
办学宗旨：给我一年时间，为你一辈子奠基。
招生对象：全国各地应往届高中毕业生和想参加2024年高考的有志青年
报名电话：153-8890-7839 胡老师
招生计划：文化班6个班，每班45人左右，理化生班2个、史地政班2个 其他组合根据报名情况开设，个别科目走班。艺术班2个班，每班40人左右，选科以史地政为主，其他根据报名情况开设。
招生日期：即日起招满截止。
学校位置：长沙市望城区金洲大道许龙路交叉路口东南侧约140米
