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复读生的心理困境本身原因
自我效能感因素
自我效能感是指个人对自己能否利用自己的知识、技能成功完成工作和任务的信心。它受个体过去行为结果和成败经验的影响。复读者缺乏自信,甚至产生自卑心理,在学习和考试中自我表现不佳。
情绪情感因素
经常波动的负面情绪容易使人抑郁、焦虑、注意力分散,不利于学习和考试。同时,由于情绪感染,也会对自己产生负面评价。
思维、认知方式因素
复读生对自己过去的失败经验、面临的不利状况、将来可能发生的不可预料的状况等负面状况的认知,往往表现出偏向、绝对化、孤立化的特征,产生不合理的信念。
比如只有考上大学才有价值,别人肯定会在背后评价自己等等。
长沙麓谷高级中学高考复读学校是以高考复读为核心的综合性教育机构,教育理念和教学方法先进,教学效果显著,被广大学生和家长广泛认可和信赖。如果你希望在高中毕业后能够顺利进入理想的大学,选择长沙麓谷高级中学高考复读学校绝对是一个明智的选择。

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特色课程
学校注重特色课程的开发和建设,开设了多个特色课程,例如:高中生创新实验班,信息技术与计算机、电子信息、材料科学等实验班,数学爱好者兴趣小组,物理爱好者兴趣小组等,为学生提供了更加广阔的发展空间。
长沙麓谷高级中学高中复读班是一所集成课程、强化冲刺、重点突破为一体的复读班。学校拥有一支优秀的教师团队,其中具有多年高考经验及高水平的授课能力,在教学上坚持突出重点,瞄准难点。针对学生的弱点,不断采用“针对性辅导”的方法进行课堂教学和辅导,大幅提高学生的成绩。

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长沙麓谷高级中学高考复读学校招生计划
为满足社会对我校就读的学位需求,长沙市麓谷高级中学2023年秋季招收高考复读新生。
2023年秋季计划招生高一1000人,共20个班,其中平高班6个、创业班12个、艺体班2个;招收高考复读生800人,共18个班。
课程设置合理
麓谷高级中学的复读班课程设置十分合理,布置有按照高考命题规律设计的“必修部分”和适应不同层次的“选择性部分”。这样既满足了学生的必修课程考核,又能根据学生情况增强补习和自主学习的效果。
教育设施完善
长沙麓谷高级中学的教育设施十分先进,学校拥有一座现代化的教学楼,教室内宽敞明亮,配备了全新的多媒体设备,学生们的学习得以充分的展开。此外,在校园内设置有多个多功能训练馆、篮球场、足球场等体育设施,这些设施的充分利用可以为学生的综合素质发展提供强有力的支撑。
2023年秋季学期入学须知
办学宗旨:给我一年时间,为你一辈子奠基。
招生对象:全国各地应往届高中毕业生和想参加2024年高考的有志青年
报名电话:153-8890-7839 胡老师
招生计划:文化班6个班,每班45人左右,理化生班2个、史地政班2个 其他组合根据报名情况开设,个别科目走班。艺术班2个班,每班40人左右,选科以史地政为主,其他根据报名情况开设。
招生日期:即日起招满截止。
学校位置:长沙市望城区金洲大道许龙路交叉路口东南侧约140米