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永州中专学校【铁道运输管理专业】教学质量好不好

更新时间:2023/07/09 09:03:40来源:河南中专择校网编辑:许老师手机版

选择专业时,很多学生都非常苦恼。不知道选什么专业好,也不知道这个专业适合不,甚至不知道录取分数线。由此,本网老师为大家整理了永州中专学校教学质量好不好的相关内容,后期若有变化,一切以官方发布为准。

校园风采:
学校拥有新颖的教学楼、实训楼,落地窗的宽敞食堂,高标准的田径场、篮球场,现代化的标准学生公寓。此外,学校拥有礼仪队、篮球协会、吉他协会、无人机兴趣小组等组织且每学期都开展各类比赛或活动,校园生活丰富多彩,这里即是你梦想的起点,也是你成才的摇篮……

对口升学与普通高考四个不同
一是在高中阶段学习的内容不同。对口升学班不采用普高教材,语文、数学、英语三科由教育部职业教育与成人教育司指定的统一教材;各个专业由国家教育主管部门指定与专业相关的统一教材。

对口升学所有开设的课程难度都低于普高,教材的难度比普高教材低了很多,这对高职生来说是非常有利的。

二是高考试卷与普高生不同。对口升学各科高考试卷均由各省市自行单独命题,各专业考生语数外三科试卷相同,各专业综合卷再分专业单独命题。

三是在选学专业的时间上与普高生不同。普高生在参加全国统一高考后,各人根据自己的成绩报考不同的高校,选学不同的专业;对口升学则是在职高学习阶段就要选好自己所学的专业,并报考高校的这个相关专业,上大学后还是继续学习这个专业。

四是培养的目标不同。职高对口升学的考生升入大学后,培养的目标基本上是社会上急需的各种高级实用型人才,而不是研究型人才。这些学生毕业后,他们既具备扎实的理论知识,又有一定的实践操作能力,因此就业更容易。

对口升学性质:
对口升学是国家从高校招生计划中选择部分专业,拿出专门指标,对希望继续深造的中等职业学校学生进行对口专业的高考,为优秀的中等职业类学生提供上大学深造的机会,对口高考科目一般为文化基础课程与对应专业课程。各省情况不一,而且有的省每年情况也不一。

对口高考名义上是职校学生之间的竞争,既降低了难度,又能发挥各自的长处,相对普通高考,考上大学的概率高,可以满足同学们学习深造的理想。但实际上由于对口升学内容简单,很多普通高中毕业生到职高注册一年制学籍后,获得考试资格参加对口升学考试。

考试特点:学生在技校学什么专业,就参加该专业或相关专业的对口升学考试,被高校录取后,继续在这个专业学习、深造。对口升大学与普高升大学比较

具体来说,对口升大学与普高升大学有“三个相同,四个不同”。

实习就业情况:
学校积极推行校企合作,订单培养的人才培养模式,着力开展顶岗实习,促进对口就业。缩短企业和人员的之间磨合,使学生一进校门就能与工作对接,实行专业专人专岗位学习,正是因为学校对毕业生就业工作的重视,企业参与教学过程,学生技能扎实,每年毕业生都深受用人单位好评,供不应求。学校积极开展工学结合、校企合作。近年来,学校先后与北京翔宇通用航空集团、东方航空集团公司、广州兴港国际船舶管理有限公司、深圳安居财务企业集团、长沙轨道交通集团、九芝堂股份有限公司、高斯贝尔数码科技股份有限公司、湖南旺旺医院、爱尔眼科、嘉一三维高科、达内时代科技集团、中惠旅、红辣椒旅游等,数十家上市企业签订了校企合作合同,以保障学生对口实习就业,毕业生一次性就业率达98%以上。

就业服务:
学生入学签订《就业服务协议书》毕业之后将全部到与所学专业对口的岗位上工作,与公办中职学校的自主择业与绝对服从分配的就业服务相比,我们的毕业学生就业层次将明显要高,发展空间更大,毕业学生完全实现专业对口并高薪就业。

对口升学适合人群:
对口升学主要适合的群体有五类:一是中考成绩不理想、分数低于高中录取线的考生;二是中考成绩虽然能升入高中,但高考无望学生;三是中考成绩还算理想,但不愿继续学习文化课,或严重偏科的学生;四是就业后想考取公务员、事业编制,而当前学历受限的学生;五是毕业后想深造考取研究生学历的学生。

招生对象及政策:
1、招生对象和报名条件:凡2022届合格应届初中毕业生均可报考我校,要求思想品德好,身心健康,无传染性疾病,无纹身。所有专业学生均需面试,航空服务、城市轨道交通运营管理专业,要求形象气质佳,其中男生身高170cm-180cm,女生身高160cm-170cm。

2、凡报考我校的长沙市区初三毕业生必须将我校填报为第一志愿,以保证正常录取(报考长郡、雅礼等七所重点普高的学生可把我校作为第二志愿)。

3、外地学生需持当地教育主管部门升学成绩证明或初中毕业证,到招生办公室报名,办理有关手续。 

4、学校面向全国招生,所有学生按照国家、省市相关政策免学费入学。集中连片特困地区的学生,除免学费外,前二年还可按当年政策享受国家助学金(2000元/人·年);家庭经济困难的学生,可申请困难补助。另外学校设立“帮困保学助学金”,对家庭贫困和社会实践活动中表现突出的学生提供扶助和奖励,确保学生完成学业。

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