狂风暴雨中，哪怕被吹倒了，人也要敢于在泥泞中匍匐前进。千辛万苦中，哪怕被压倒了，人也要敢于在重压下顽强挺立。由此，唐老师为大家整理了衡阳中蓝航空科技职业中专初中生可以升大专吗的相关内容，后期若有变化，一切以官方发布为准。
衡阳市中蓝航空科技学校——职业发展
设计企业需要的课程，通过课程中的项目任务锻炼学生的职业能力、一门课的设计、一个教学情景的设计、一节课的设计、一个知识点的设计、锻炼学生的学习、工作迁移能力，将教学成果转化为教学资源。参照企业要求评价学生、评价老师。培养学生创新能力，调动学生对学习的兴趣和积极性
航空服务专业：
培养学生全面掌握民航服务知识，基础文化课程，主修航空服务职业素养、人文艺术修养，为民用航空客舱服务，航空运输服务，航空安全保障等领域的高素质技能人才。
对口升学：长沙航空职业技术学院、张家界航空职业技术学院等。
对口就业：国内各地机场、航空公司等。
衡阳市中蓝航空科技学校——学生职业发展
学校各专业通过充分的市场调研确定人才培养规格和专业培养目标，制订专业培养方案，重构课程体系和确定课程标准，遵循学生的认知规律及职业成长规律，真正形成融合学生人文素养、专业知识、职业技能、职业态度和职业素养的培养体系，其中包含通过校内实训、校外实训和顶岗实习递进式的系统的专业实践教学体系，积极进行现代学徒制试点，实现高技能人才培养。
衡阳市中蓝航空科技学校——专业动态调整
强化专业建设。学校专业建设跟踪市场需求变化，主动适应区域和企业行业发展需求,面向市场需求,现已形成了以市场定专业的育人模式。设置了铁道运输管理、软件与信息服务、机电应用技术、老年人服务与管理、航空服务等急需人才的热门专业。为推动学校专业建设快速发展，适应学校总体发展需要，我校积极拓展新的专业和专业方向，把是否是社会需求作为新设专业的衡量标准。
人才培养方案调整:
1、人才培养方案要素齐全、规范;
2、人才培养规格定位准确;
3、职业能力及素质要求的培养得到相关课程的支撑;
4、课程内容的选择符合工作岗位要求，理论与实践相融合;
5、课程排序符合专业成长及学习规律;
6、课程课时设计合理。
