中专也是一种继续接受教育的方式，每个人多学一点知识总归是好的，而选择了一个好的专业，无异于平步青云。事实上，目前的技术人才比那些坐在办公室里的更有竞争力。今天陈老师为大家整理了中方县职业中等专业学校招生简章最新_查询相关内容。
立德树人
中方县职业中等专业学校紧紧围绕“品质成就人生，技能改变命运”的办学宗旨，定位和思考学校整体德育工作，以五大办学目标 (通过职教扶贫、教育均衡发展、促进社会和谐、助力区域经济培养大国工匠) 为工作导向; 以培养“红且专”社会主义建设者和接班人为终极目标;提高意识，整合资源，做好保障，操作有序，稳步推进;全面提高学生综合素养，创建一所有底蕴、有特色的卓越中职学校。
数字媒体技术应用接续专业举例
接续高职专科专业举例：计算机应用技术、数字媒体技术、虚拟现实技术应用、动
漫制作技术
接续高职本科专业举例：数字媒体技术、虚拟现实技术
接续普通本科专业举例：数字媒体技术
数字化教学资源建设
建设教育管理的信息化平台、教学改革的技术支撑平台、学生自主学习的网络平台;开辟学校特色建设、教师专业发展、学生素质提高、社区教育结合的信息化通道，在研究、开发、建设与应用等方面下功夫，全面开展高起点、重规划、重效益的数字化建设工程，全面提升我校教育信息化的应用水平。整合各年级、各专业、各学科优质教育教学资源，搭建多层次、智能化的开放式教育平台，逐步建设具有一定规模、符合本校实际的资源库。
校企双元育人
校企合作是中专学校和企业共同参与人才培养的一种办学模式。通过利用学校和企业不同的教学资源和教学环境，帮助学生实现学校学习与企业实践的统一，达到培养高素质技术人员的目标。双元是指参加职业培训的人员必须要经过职业学校以及企事业单位等校外实训场所这两种不同场所的培训。其中，职业学校主要向参与培训的人员传授相关的专业知识，而企事业单位则主要是让学生在企业环境中接受职业技能方面的培训。校企合作“双元育人”育人模式不仅有利于将学校教育及时与市场接轨，帮助学生就业，同时校企双方还可资源共享、优势互补，获得共同提升。
