对于考生和家长来说，选学校和专业是一大难题，一旦没选好，可能影响考生未来的发展。下面老师整理了高中生择校的一些信息，同时详细列举了泸溪县第一中学学校有多少个班级_已更新学校的相关信息，供各位考生和家长参考。
学习能力
泸溪县第一职业中学积极探索适合学生的教学模式，激发学生学习积极性和自我探究的能力。注重在日常教学中培养学生学习与再学习的能力，以适应社会发展的需要。通过对毕业生的跟踪了解，学生对新知识新技能的学习接受能力较强。
教学团队配备的总体要求
以现代农艺技术专业在校学生132人规模为基数，按有关中职学校师生比1：16—20，专兼教师比2：1。本专业教师团队人数为7人，其中专业专任教师有4人，其中专业兼职教师3人。鼓励专业教师下企业“充电”，将专业教师下企业实践学习纳入专业教师培养计划。从企业聘请技术专家和技术能手担任兼职教师，优化师资队伍结构，建设一支专兼结合的“双师结构”教学团队，强化职业教育特色。
医疗设备安装与维护专业（技能）方向——医疗设备维修与检测
1.能识读呼吸麻醉机、人工心肺机、生化分析仪等常见医疗设备的装配图， 并按照工艺要求完成医疗设备组装。
2.能识读呼吸麻醉机、人工心肺机、生化分析仪等常见医疗设备的原理图和接线图，并按照工艺要求完成设备测试。
3.能初步进行典型医疗设备的安装、调试、运行与维护。
专业（技能）方向——医疗设备养护与管理
1.能对医疗设备进行常规维护，完成维护报告。
2.能对医疗设备进行常见故障诊断，完成故障诊断报告。
3.能初步进行医院设备及耗材管理。
专业（技能）方向——医疗设备产品营销
1.了解医疗设备产品的性能和用途。
2.能进行一般医疗设备产品的营销和售后服务。
3.能对常见医疗设备进行简单的安装、调试、维修。
园林技术专业实训条件是专业建设与发展的保证
要紧密联系行业企业，广泛进行调研，不断完善实训、实习基地条件，使实训、实习条件更加适合于进行“生产性实训”的要求，提高学生的实际动手能力。每学期末设置综合性的应用实训项目，给学生分组布置任务，让学生进行独立或合作完成。培养学生的专业综合职业能力和团队合作精神。引进企业的能工巧匠作为兼职教师，使其担任专业课程的教学，更多地参与校内实训基地或学生校外顶岗实习的技能指导，为专业建设出谋划策。
