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民办公助中专轻工业学校-家长必看

更新时间:2024/09/26 02:35:30来源:河南中专择校网编辑:樊老师手机版

去做不可能的事是一种乐趣。生活本是痛苦,是思想和哲理使其升华。下面为大家整理出关于升学的问题来为大家解答,那么民办公助中专轻工业学校-家长必看,希望对你有帮助。我们一起往下看吧!仅供大家作为参考。

郑州轻工业中专就业前景:  

我校与国内外500强企业强强联合,学生入学即签订就业协议,我校招生就业处先后与海尔集团、郑州宇通客车集团、海马汽车、长城汽车、郑州东站、北京地铁公司、郑州地铁、郑州航空港物流园、格力集团(郑州)、长虹集团、中国五建河南分公司、正商地产、河南锐之旗集团、君和数字、河南约克动漫影视股份有限公司、凡客等干家单位,建立了良好的合作关系,保障了就业渠道的畅通,学校保证学生毕业后5年内跟踪服务,直至学生满意为止。

郑州轻工业中专建有塑胶标准跑道、进口草坪足球场、标准篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球场。学校还以“课堂+”形式,借助艺术素养活动节、元旦文艺汇演、毕业生基本功展演等活动,探索多形式的课程实践模式,达到学以致用的目的。

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汽车材料


中等职业学校汽车维修专业的一门主干专业课程。其任务是使学生掌握汽车常用金属材料、非金属材料和汽车运行材料的性能、分类、品种、牌号和主要规格,以及合理选择、正确使用汽车材料的基本知识和相关技能,为今后从事汽车运用与维修工作打下基础。

 

机械基础


了解构件的受力分析、基本变形形式与强度计算方法;熟悉机械传动和通用机械零件的工作原理、特点、应用、结构及标准;了解液压传动机构的组成和工作原理;初步具有分析一般机械功能和动作的能力;初步具有使用和维护一般机械的能力。

城市轨道交通运营与管理(乘务方向)

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培养方向:本专业培养德、智、体全面发展的,掌握城轨企业战略管理、人力资源管理、国际人文管理、国际旅游基本理论与知识的轨道营运高级综合人才,该专业注重人员素质与能力开发,着力培养学生的公关能力、组织能力和涉外经营能力等。


教学计划:管理学原理、旅客心理学、旅游企业管理实务、旅游资源规划与开发、中外民俗、城轨交通概论、城规交通行车组织、茶艺茶道现代服务礼仪、形体与美容、语言艺术训练,英语听说训练、小语种口语训练、哑语基本知识等。


职业资格证书:客运员证、列车员证、售票员证、救护员证、普通话证等。


就业方向:主要从事国内大城市高铁、城际铁路及铁路系统的乘务及票务等工作

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计算机的组装与维护


能够安装多媒体计算机,能够进行CMOS设置和进行分区操作,能够安装系统,并且能够解决一般故障。能够进行系统维护,能够使用常用的系统维护工具,并且能解决操作系统运行中的基本故障。


计算机网络基础


围绕计算机网络的结构和应用,以网络的发展、原理和建设为主线,以基本的实践应用为牵引,对计算机网络的基本知识、硬件设备、综合布线、网络服务、Internet接入以及安全与管理等内容进行全面讲解。


计算机程序设计基础


掌握程序设计中常用算法和数据结构,并在此基础上编写出一般的应用程序。培养VC++集成环境编辑、调试、运行C语言的实际能力,具有一定的结构化程序设计能力。


CorelDraw


本课程结合大量的可操作性实例,全面而深入地阐述了CorelDRAW 的矢量绘图、文本编排、Logo设计、字体设计及工业设计等方面的技术,教会学生如何运用CorelDRAW 制作出精美的平面设计作品。

专业(技能)课程


1、办公自动化软件 


通过本课程的学习,能熟练进行文档的编辑排版工作,能进行表格的高级处理工作,能制作演示文稿,能快速进行中英文录入,并掌握常用排版技术。


2、PS


通过本课程的学习使学生掌握利用PS工具创建和填充选区、绘制与处理图像,能掌握“文字工具”的使用,进行文字处理和图层。


3、网站制作  


通过本课程的学习,能用Flash进行绘图,并制作交互式动画;能用Dreamweaver制作网页,制作网站,并且能进行网站的简单维护。 


4、局域网组建


通过本课程的学习,会制作网线,安装网卡,能独立配置服务器,会使用代理共享上网,会组建家庭有线局域网,会规划企业局域网,会组建有盘网吧或无盘吧。

能力方面


必须有先进的教育理念和较高的教育能力,掌握先进的教育手段和技术,高水平的活动设计能力,与幼儿进行高水平互动的能力,与家长沟通的能力,对环境的设计和使用能力以及对问题和幼儿进行研究的能力。

 

素质方面


(1)思想道德素质(热爱祖国,热爱幼儿、热爱幼教事业,具有社会责任感和强烈的敬业精神,具有良好的思想品德和职业道德、具有合作精神及尊重他人的意识)。


(2)身心素质(具有健康的体魄和一定的运动技能、良好的卫生习惯和参加体育锻炼的兴趣;具有良好的个性心理品质,性格开朗、情绪稳定)。


(3)专业素质(系统掌握学前教育专业理论和基础知识,懂得教育教学规律,了解现代幼儿教育发展的趋势,有较强的教育实践能力和初步的教育科研能力;具备幼儿园双语教育的各种技能和基本方法等)。

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