近期有不少学员向小编咨询炎陵县职业技术学校首页_有晚自习吗，课程费用又是多少？为了解决学员们向小编提出的问题，小编特地和老师交流了一番，整理了一份资料，供学员们参考！
基本情况： 学校最早创办于1981年，1999年由原林业职校、教师进修学校和炎陵县电大工作站合并，是一所集职业教育、教师进修、成人培训和成人继续教育为一体的综合性中等职业技术学校。 目前，学校现有在职教师49人，其中专业教师18人，研究生学历2人，本科45人，专科2人，中学高级教师16人;有省学科带头人1人，市学科带头人1人，市优秀教师2名。 现在校中职学生15个班470人，电大生629人，中职开设计算机应用(对口高考)、计算机平面设计、电子电器、旅游服务、汽车修理、音乐(学前教育方向)等6个专业，各专业完美实现校企合作、中职电大对接，迈动就业对口高考两条腿走路。电大开设国家开放大学所有本专科专业，技能培训重点为电子商务、黄桃种植、家政服务、计算机***作员等。
对口升学性质：
对口升学是国家从高校招生计划中选择部分专业，拿出专门指标，对希望继续深造的中等职业学校学生进行对口专业的高考，为优秀的中等职业类学生提供上大学深造的机会，对口高考科目一般为文化基础课程与对应专业课程。各省情况不一，而且有的省每年情况也不一。
对口高考名义上是职校学生之间的竞争，既降低了难度，又能发挥各自的长处，相对普通高考，考上大学的概率高，可以满足同学们学习深造的理想。但实际上由于对口升学内容简单，很多普通高中毕业生到职高注册一年制学籍后，获得考试资格参加对口升学考试。
考试特点：学生在技校学什么专业，就参加该专业或相关专业的对口升学考试，被高校录取后，继续在这个专业学习、深造。对口升大学与普高升大学比较
具体来说，对口升大学与普高升大学有“三个相同，四个不同”。
贵校的管理严格吗？
严格，但也人性化，如果你想成才，我校绝对是最理想的学校，全军事化管理，五才培养体系，无烟无槟榔校区，培养学生良好的职业素养和道德品质，让你们将来无论在哪里，都将成为最受到尊重和欢迎的人。
课程方面：
引进的是国内先进的课程体系，除了基础课程以外，还开设有职业导向专业技能培训课程，全部是以专业课程理论实践相结合的形式开展，由双师型老师授课，学校还邀请了合作方企业工程师及高级讲师来校授课。采用”以训带学”的教学方法，注重动手能力，掌握扎实的技能。学校加入独有的职业素养课程体系，其中感恩篇、法制篇、职业篇等多维度素质课程将全面提升学生的综合素养，使我校学生在优秀的人格塑造和专业核心技能的掌握方面大大优于同龄人。
对口升学与普通高考四个不同
一是在高中阶段学习的内容不同。对口升学班不采用普高教材，语文、数学、英语三科由教育部职业教育与成人教育司指定的统一教材；各个专业由国家教育主管部门指定与专业相关的统一教材。
对口升学所有开设的课程难度都低于普高，教材的难度比普高教材低了很多，这对高职生来说是非常有利的。
二是高考试卷与普高生不同。对口升学各科高考试卷均由各省市自行单独命题，各专业考生语数外三科试卷相同，各专业综合卷再分专业单独命题。
三是在选学专业的时间上与普高生不同。普高生在参加全国统一高考后，各人根据自己的成绩报考不同的高校，选学不同的专业；对口升学则是在职高学习阶段就要选好自己所学的专业，并报考高校的这个相关专业，上大学后还是继续学习这个专业。
四是培养的目标不同。职高对口升学的考生升入大学后，培养的目标基本上是社会上急需的各种高级实用型人才，而不是研究型人才。这些学生毕业后，他们既具备扎实的理论知识，又有一定的实践操作能力，因此就业更容易。
学校管理如何，平常可以出校门吗
学校实行的是全封闭式半军事化管理的模式，放假期间家长同意的情况才下可以外出。
在校学生是否需要统一着装？
统一着装是我校实施准军事化管理的重要举措之一。平常在校期间，学生需统一穿着校服，或根据专业课程、集体活动需要，统一穿着制服、班服。
招生对象及政策：
1、招生对象和报名条件：凡2022届合格应届初中毕业生均可报考我校，要求思想品德好，身心健康，无传染性疾病，无纹身。所有专业学生均需面试，航空服务、城市轨道交通运营管理专业，要求形象气质佳，其中男生身高170cm-180cm，女生身高160cm-170cm。
2、凡报考我校的长沙市区初三毕业生必须将我校填报为第一志愿，以保证正常录取（报考长郡、雅礼等七所重点普高的学生可把我校作为第二志愿）。
3、外地学生需持当地教育主管部门升学成绩证明或初中毕业证，到招生办公室报名，办理有关手续。
4、学校面向全国招生，所有学生按照国家、省市相关政策免学费入学。集中连片特困地区的学生，除免学费外，前二年还可按当年政策享受国家助学金（2000元/人·年）；家庭经济困难的学生，可申请困难补助。另外学校设立“帮困保学助学金”，对家庭贫困和社会实践活动中表现突出的学生提供扶助和奖励，确保学生完成学业。
