“梦想是凌晨拿起笔的坚持 是掀开被子的毫不犹豫和冷水扑面的清醒 是六点看到旭日东升的惊艳和笔记绽放的光”。由此，周老师为大家整理了郴州远恒佳南岭中职公办么的相关内容，后期若有变化，一切以官方发布为准。
郴州市远恒佳南岭中等职业学校后勤保障中心精心为学生准备每一餐，食谱提前在学校公众号公布，食堂工作人员真诚做好服务。
远恒佳学子在班主任、辅导员的教育熏陶下，已做到“六自觉”：自觉不浪费、自觉诚信消费、自觉排队打餐、自觉无声就餐、自觉清理餐桌卫生、自觉尊敬食堂工人，争当美好学生。
教师课改准备问题
教师的首要任务是转变观念：人才观，职校生也能成才；学生观，职校生也可爱、可教；教师观，具备“双师素质”才是合格教师；教学观，做中学、做中教、实践中教理论；课程观，个别差异、因材施教、实践导向；质量观，不仅仅是让学生能就业，而且使其职业生涯持续发展。同时，教师要明白为什么对专业课程进行改革、为什么实施项目教学、为什么强调理论实践一体。
升学优势
学校共享郴州市远恒佳高级中学优质"教学资源" ，助力学生升入大学。学生可参加对口升学考试，对口升学的学生大学毕业后和同年通过普通高考进入大学深造的学生无异：均获得国家承认、国家教育部电子注册的全日制高等教育统招学籍，升学班学生100%升大学。
办学优势
远恒佳教育集团培养的学生有1000多人在担任知名企业法人代表，这些企业为我校中职毕业生高端高薪就业提供强有力的保障。集团斥资21亿元在郴州市北湖区小埠购地1582亩，总建筑面积78708平方米，去年学校启动普高招生，在校生就达1200余人，今年将启动中职招生。三年内创办高职大专，五年内创办本科院校，为学生提供多渠道升学平台。
教研制度
1、开展教师读书活动， 每位教师每学年学习教育教学理论笔记不少于5000字。学校每学年组织评选优秀读书笔记。
2、每位教师每学期应撰写一篇以上教学论文或心得体会文章，学校每学年组织一次评选。
3、每学年每位教师都要上一节公开课（汇报课）。
4、各教研组每学期至少举行一次研究课。
5、每位教师一学期听课不少于16节，要有听课记录（包括评课记载）。
实训场所配套问题
在中职加强实践性教学过程中，虽然各学校建成一批校内实训基地、实训中心和实训室，但是这些实训场所的建设并没有很好与“任务引领型”课程的教学需求相配套。教学环境可以改变教师的教学行为和方式，校内实训场所应该服务于学校教学、服务于校外培训、服务于社会考证。
