你要以马不停蹄的姿态去迎接未来，带着远方的期待前行，不顾艳阳灼烧，不惧风雨癫狂，也许你错过了今天的落日，但你可以早起去追逐下一
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郴州荣丰中等职业学校，建立一支高学历双师型教师队伍，让教师教学水平精湛、教学理念先进。学校高度重视学生综合素质的培养，遵循学生的个性发展，让学生“学会学习、学会生活、学会做人、学会做事、学会求发展”。学校将在教育改革的道路上乘风破浪，勇往直前，谱写荣光与梦想交织的辉煌篇章。
校园文化
定期组织的校园文化节、运动会、元旦晚会等校园文体活动，考察学生综合能力的职业技能大赛，让学生在紧张的学习之余，身心得到更好的放松，也让学生拥有了更多机会去开阔眼界、提升自己。
加强学生行为习惯的养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力。着实抓好常规教育，以《中等职业学生守则》和《中等职业学生日常行为规范》、等为指导，加强对学生日常行为规范的教育。组织学生认真学习学校的各项规章制度，各班要抓实一日常规，教育学生从点滴做起，通过多种手段，采用多种形式，对学生进行宣传和教育。同时，要认真抓好常规工作检查，督促、评估工作，建立严格学生值日制度，加强对学生行为规范的督查力度，每天公布检查结果并及时反馈。积极倡导学生的自主管理、自我教育。
办学优势
学校设有对口升学班，能圆学生“弯道超车”的“大学梦”。
学校实行订单培养与校企合作的办学模式，按企业的要求进行定制培养，且毕业生就业主要分布在全国大、中城市，平台高、机会多，能圆学生高薪“就业梦”。
完善和健全德育管理制度
(1)进一步完善学校德育管理制度。建立完善《班级量化考核实施制度》、《先进班级（班主任）评选办法》等，做到用制度管人，用制度管事，克服随意性、盲目性。
（2）进一步完善班级管理制度。以学生自主化教育管理为核心，完善班级各类管理制度，并认真落实对学生的考评工作，做到每天记载，每周统计公示，每月总结，每学期奖励。逐步形成班级制度化管理，形成学生、班级的有效管理机制，培养学生自主教育管理的良好习惯和能力。
在此基础上，我们进一步完善了教师培训、教育科研、教学奖惩等方面的一系列规章制度，使我校教育教学管理制度日臻完善，教学管理工作进一步科学规范，有力地促进了教学质量的稳步提高。
按照学校现有的教学管理体系，从教学副校长到教务科长、专业教研室主任、教师这一主线，贯彻从上到下的管理体系和从下到上的负责体系，以及相互监督体系，实行既民主又集中的教学管理模式。
