生命的过程中最重要的两个字就是现在，多少期望还在飘渺里，今日故事，今日旅行，一切都是未来的因，多少的纠结，多少的心疼，都是命运的价值。以下是我们城步苗族自治县中职初中生招收条件 得周老师为大家整理的资讯，仅供参考。
城步苗族自治县职业中专学校有集实验、实训于一体面积达1000多平方米的实训楼一栋，在实训楼内与企业共建有6个校内实践教学实验实训室，能根据实施性教学计划，科学合理地安排实训教学内容与顶岗实习任务，产教对接共同完成实训教学任务。
学校行政实行层级管理，校长室属于决策层。下设办公室、教导处、德育处、总务处等机构和人员组成的执行层，协助校长做好工作。学校的年级组、学科教研组、备课组、教学班为操作层，完成各项具体教育教学等工作。学校根据发展和工作的需要，有权对校内机构进行调整。
加强党建工作
城步职业中专学校党支部紧紧围绕学校改革发展这一中心和育人的根本任务，充分发挥政治核心和战斗堡垒作用，全面贯彻党的教育方针，积极探索党建和教育教学工作有机结合的有效途径，提高了党组织的创造力、凝聚力和战斗力，取得了显著的育人效益和办学效益。学校以其校风正、管理严、质量好跻身于“学生满意、家长放心、社会认可”的学校行列。
教师行为规范管理制度
一、教师必须严格按职业道德要求，规范自己的行为，做到仪表大方，举止文明，语言规范，工作积极，团结同志，关爱学生，遵纪守法服从管理，爱岗敬业，乐于奉献，言传身教，成为学生表率。
三、严禁使用患有精神病的教职工，患有传染病的教 职工 不得从事与师生健康相关的工作。
三、教师要严格遵守《教师“十不准”》。
校园文化活动丰富多彩
开展德育主题、校园广播等活动、每月一主题，每周一重点，以主题引领活动，用活动渲染主题。举办一年一度的校田径运动会，专业技能比赛，国庆、五四文艺汇演，开展学雷锋等系列活动。举行常规管理教育系列活动、法制教育系列活动、入团宣誓活动。
服务社会
各专业通过充分的市场调研确定人才培养规格和专业培养目标，制订专业培养方案，重构课程体系和确定课程标准，遵循学生的认知规律及职业成长规律，真正形成融合学生人文素养、专业知识、职业技能、职业态度和职业素养的培养体系，其中包含通过校内实训、校外实训和顶岗实习递进式的系统的专业实践教学体系，实现高技能人才培养。
