知识的浪花去推动思考的船帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用努力的激情去创造美好的未来。以下是我们常宁市职业中学有多少人 周老师为大家整理的资讯
，仅供参考。
常宁市职业中等专业学校模具制造技术专业与广东勤德模具厂建立了校企合作关系；汽车运用与维修专业与长沙北方汽修签订联合办学协议；会计、文秘与计算机应用等专业与湖南财经工业职业技术学院签订联合办学协议；
办学理念
确立了“三足鼎立、双轮驱动，提质扩容、追求卓越”的办学理念，树立了以提高素质为基础，以培养能力为本位的教育理念，努力培养具有良好职业道德和综合职业能力的有知识、懂技术、会经营的复合型人才。
办学规模
办学规模不断扩大。全日制学历教育在校生由2014年2638人，发展到现在的3252人；办学专业由7个发展到现在的11个；市级以上示范性特色专业由2个（电子电器应用与维修、计算机应用）增加到4个（增加汽车运用与维修、模具制造技术）。
培训基地
学校是湖南省示范性中等职业学校、湖南省示范性县级职教中心的牵头学校、国家级重点中等职业学校、国家级模具制造技术专业重点实训基地以及湖南省校企合作油茶生产性实习实训基地、衡阳市卓越中职学校。学校还是常宁市“三星文明单位”、“常宁保安培训基地”、新型职业农民培训基地、退役士兵就业培训基地，是衡阳市“园林式单位”、衡阳市中职招生先进单位，被省商务厅认定为“外派劳务培训基地”。
选择职业院校学一门技术能有前景吗？
今天小编就来和大家聊一聊职业院校。近年来，我国职业教育有了一定的发展，各方面也取得了一定的进步，但从总体上看，职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节，高学历技能人才尤其短缺。为此，学校创新开设了“技能+学历+就业”的人才培养方案，给学生提供提升学历的机会，让学生在学习专业技能的同时，为学员考取学历提供平台。职业院校的生存之道，就是要做好学员的就业，这也是职业教育赢得社会青睐，提升吸引力的重要之举。
无论学生什么时间返校，我们都会要检查随身物品，因为我们有很多东西是不能带进学校的，比如烟酒槟榔，管制道具，易燃易爆物品等，而师生之间是一对一的管理模式，一个班有班主任老师、副班主任老师，还有学校领导直接的一对一联班。老师会把心思花在每个学生的身上，关注到每个学生。亦师亦友的陪伴我们的学生。
