到毕业，学生都会面临选择学校和专业的情况，有的学生选择就读高中，有的学生选择职业中学，以下是衡阳信息网络工程中学什么时候可以来校参观 的招生简章，想要就读职业中
学的学生可以参考一下。
衡阳市信息网络工程学校内部管理规范，采取全封闭式管理；校园文化丰富多彩，经常开展各项文体活动，促进学生身心健康、全面发展。专业设置的产业涵盖能力强，具有良好的质量信誉，面向全国招生。
规范管理情况
学校积极开展中职教学工作诊断与改进工作，教育教学管理更加规范，教学教研不断深化。学校不断加强教育教学管理，实施了部门考评、督导检查，专业教师跟岗实习等各项新制度，管理更加精细、规范；严格教学过程管理，学校设置专门的学生管理机构（学生处、团委），配备有专、兼职管理人员。学校有专任学籍管理员，能够及时接收省、市学籍管理部门有关文件并执行；能够及时录入、审核完整的学籍信息，做到零差错。并在规定权限内实现学生学籍信息的校内共享。能及时更新维护学籍信息。重视教学资源信息化建设，部分课程能够根据课程特点充分运用多媒体教学软件，并通过本校网站实现了资源共享。部分实现了计算机辅助教务管理。建立健全了技能大赛制度，很好的促进了技能教学质量的提高。
职业发展
学校坚持以学生职业发展整体进行规划为原则，积极拓展全方位符合学生职业发展的渠道，并培养学生主动适应岗位、适应行业的能力，在校期间坚持理论课与专业技能课同步学习，使学生能全方位发展。毕业三年内有过职位晋升的毕业生达47.5%，35.2%的毕业生有过 1次晋升， 12.3%的毕业生有过 2 次晋升。毕业生的创新创业能力也有所提升，我校近三年毕业的学生中， 2%的学生在就业企业有过创新举措，得到了企业的好评，1 %左右的毕业生在毕业三年内实现了创业。
办学条件
办学条件优越，有中央财政投资400余万元支持的校内数控实训基地，有先进的计算机、电子、电工、会计、模具、舞蹈及形体训练等实训室，有特变电工、瑞达等10余个校外实训基地；专业特色明显，数控专业为省级精品专业，会计专业为省级特色专业；
社会实践活动
以市教育局工作安排为主导，以社区、爱国主义基地为主阵地，以体验社会为目的，大力开展学生社会实践活动，让学生了解社会、感受自然，培养学生社会实践能力。
资助存在的问题：
一是教?结对帮扶形式比较单一，活动开展还不够平衡，有待进一步改进;二是由于业务工作繁忙，安排和组织下去的时间次数比较少，宣传力度还不够;
三是真正在政策、技术和市场信息等方面给予帮扶的东西不多；四是贫困家长对子女在校教育情况关心不足。
