学校的学生群体是庞大的，但我们也不应该气馁，未来有很长的时间可供你努力，你与其迷茫，不如努力干些实事，努力永远都是不会白费的，机会或许会迟到，但终将会来到。对自己的人生负责也是一种生活态度。 以下是我们涟源市创成科技中职新生报到时间 周老师为大家整理的资讯，仅供参考。
涟源市创成科技职业学校创建于2003年，是经娄底市教育局批准、省教育厅备案的全日制中等职业学校，学校由1997年创办的文友电脑学校发展而来。学校坚持“高标准、求实效、高质量、硬技能”的办学思路，遵循“规范化、特色化、品牌化”发展道路。
计算机教学模式
（1）根据人才培养规格要求和本专业教学特点，第四学年按专业方向安排专业课和技能实训课及教学实习，第六学期安排企业顶岗实习。
（2）学校根据学生个性发展、就业岗位需要以及目前学校自身的办学条件和办学定位，本专业作为高考对口升学班，以文化课和技能课并重，突出文化课的教学。
（3）实施基于工作过程导向的教学模式，“教室建在机房，把企业引入学校”，形成“课堂与岗位”、“教学与实训”相互融合的培养平台，推行“项目导向、任务驱动”教学法，在教师指导下模拟企业工作项目，实现课堂与实训合一，教学与技术开发、服务合一，让学生切实体验工作流程，实现从学校向工作岗位的“零过渡”，从学生向企业员工的“零转变”。
工业机器人人才培养模式
我校工业机器人技术应用专业“以就业为导向，以能力为本位”的办学思路。根据本专业的培养目标制定了突出专业技能特色的人才培养模式。归纳如下：
1、我校工业机器人技术应用专业成功地实践了“1（基础理论知识）+1（职业技术教育与实训）+1（顶岗实习）”的培养模式；一、二、三、四学期在校内或实习基地完成基本的教学活动，五、六学期分流成就业顶岗实习活动或分别配以必要的实践教学或高考理论教学。
2、工业机器人技术应用专业本着立足东部沿海，服务当地经济的出发点，香港理想教育集团、三一工学院、湖南省大汉师创参与了专业的建设规划、课程的开设、教学方法、实习模式的研讨，并与专业教师一起，共同制订了专业人才培养方案。
客户信息服务专业培养目标：
本专业主要面向现代服务业（通信、零售、旅游、酒店、金融、保险、物流、轨道交通等）的政府机关和企事业单位培养德、智、体、美、劳全面发展的，适应社会主义市车体魄；具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力；具有扎实的文化基础知识、牢固掌握本专业必须的文化科学基础知识和电子电器应用的专业知识，具有较强的生产实践能力和电子技术应用能力，可担家用电器及各种电子产品与设备组装、调试、检验、维修、技术管理、采购、推销及售后服务等工作，能适应我国电子工业第一线发展需要的高素质技能型专门人才。
