这个世界上，只要你自己愿意努力，任何渠道都是可以成功的，只是说选择对了方向，你可以节省很多的心力，一个正确的方向，一个长久的坚持，可以让你的成功;与你越来越近，记住，任何事情都不能半途而废，否则，你将一事无成。由此，我们邵阳中南科技职业学校招收高中生吗周老师为大家整理了学校的相关内容。
邵阳市中南科技职业学校采用“做中学，学中做”课程模式，结合工作实际，以项目案例式教学，让学生上手快，学得快;以市场用人单位为导向，建立开展校企合作办学。
电商新媒体
短视频比图文更具有形象性和可读性，更容易激起消费者的购买欲望，更容易吸引流量。淘宝方面表示，相比单纯的图文，短视烦能帮助商品提高20%的转化率，2020年有58%的商品实现了短视频化未来将有90%的商品将由视频来承载；短视频+电商的结合模式被视为新时代的“屏幕即渠道，内容即店铺”。对于以淘宝为代表的电商平台而言,发力短视频是一次寻找新的能量来源、构建新的消费场景的机遇。
促进就业升学
学校为促进就业和升学发展，与全国各大企业合作，形成以“校企合作”为核心的对口就业模式，让我校学子均能实现高薪就业的梦想；又与湖南省各示范高职院校签订中高职衔接合作办学协议，以“技能升学”为根本，为学生提供“3＋3”升大学模式，通过对口高考或单招模式让学生实现大学梦。
建筑装饰设计主要课程
计算机基础、室内设计制图、素描、色彩、速写（基础）、手绘效果图、三大构成（平面构成、色彩构成、立体构成）、计算机辅助设计、家具设计、建筑设计基础、室内效果图表现法、室内装饰材料、3DMAX及图像处理、室内照明与配电、室内装饰概预算、室内装饰设计、室内装饰施工技术、装饰工程项目管理、室内装饰监理、室内景观设计、装饰图案等。
课程改革过程中，课程专家的作用只能是引领，提供职业教育课程理念与开发技术指导，改革的任务最终由教师自己完成。单由大学教师来开发职教课程是不合适的，他们难以理解职教课程理论，也难以把握职校生的学习特点、学习准备程度，对工艺层面的知识也知之甚少；行业专家除提供一些协助外，要他们承担课程开发主体任务是不现实的，并且他们也缺乏足够的课程与教学理论。因此，要开发出富有职业教育特色的课程，就必须培养自己的课程改革师资队伍；职校教师只有参与课程开发，才可能对新课程有深刻的理解，按照新课程的理念进行教学。
新能源汽修
重视学生实践操作能力的培养，涉足新能源汽车教学、维修等，为主机厂提供专业的装配与维修技术人オ，实现学习上岗无缝对接，学习现代轿车多种车系的电子诊断和检测技术等等，多方向就业。学习燃油汽车知识的基础上,强化实践技能训练，融合新能源汽车检测维修技术学习，全面提高综合技能水平。
