同学们进入中专学校后，选好专业，认真学习一门专业，学好学精，对以后进入社会的职业选择是非常重要的。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。在广阔的天地里，人们可以尽情发挥自己的才能，希望同学们珍惜美好的学习时光。取得满意的学习答卷。下面是长沙湘麓医专中学新生入学考试时间相关信息，大家可以了解一下，希望同学们都能进入自己心仪的学校。
长沙湘麓医专职业中专训练孩子的学习习惯和学习能力，让孩子逐步适应高考的紧张氛围，通过培养孩子的学习兴趣，培养主动学习的习惯，逐步训练孩子的学习能力；
学习条件怎么样？
学校新校区于2022年元月建成，完成建设投资3.2亿元，校区建筑室内设计由英国著名设计师leo操刀主笔，设计新颖，造型特异，充满现代感、科技感，是孩子们热爱的高标准现代化智慧校园。校园设计多个校园网红打卡点，适宜快乐学习生活；教室配置中央空调、智慧黑板、智慧音响、现代感课桌椅、直饮水；学生公寓配置独立卫生间、洗漱间、空调、精致功能床、护眼灯光、热水、直饮水；教学区与生活区风雨连廊设置漫步街、文化街，校园生活充实；校内设置中医药文化馆、中药标本馆、拜师台、GSP模拟药房、中药炮制实训室，医学实训室，馆藏图书馆等现代化实验实训场所，专业实训功能齐全。
是校企一体化办学，知道在医药职业岗位上，哪些必须要掌握，哪些学了用不上，经过多年的教学实践和研究，我们学校开设的专业打破传统的教学方式，根据企业需求和学生现状开发了一整套学了就能用且学得会的实用教材体系。比方说英语，数学等课程，传统教材相对较难，我们将这些课程编写成趣味课程，采取趣味课堂教学，让孩子们学习变得更轻松、更好玩，有更好的学习积极性和学习效果；而在技能方面，像GSP实操、商品陈列、POP、企划等内容职业岗位上非常实用，但目前的所有教材中都没有涉及，我们就自编校本教材，只要认真学，是可以学会的。
就业班：
第一阶段（理论学习期）
训练学生的学习状态，使其由厌学转向爱学、能学；训练团队状态，由散漫到能凝聚；训练心态，树立自信、抗挫和危机意识；训练基本素养，促使心身健康；学习基础理论，对医学、药学有基本的概念认知。
第二阶段（理论+实践）
采用半个月理论+半个月药房实践交叉进行的教学模式,使学生达到岗位基础操作技能过关；《说明书工程》知识学习过关；职业生涯初体验，适应由学生到职业人的转变。实践学习由校办企业诺舟大药房提供三百余家药店作为学生实践基地，每个药店安排带教老师在岗位手把手地带教。理论实践交叉进行的学习模式学习效果非常好，不让学生死读书，学了就用，在用的时候进一步学得更深。
第三阶段（实训实习期）
实训实习后就具备独挡一面的实操技能，成为一名岗位知识与技能突出的优秀人才，达到企业合格员工的标准，能做好门店或医药终端销售的基础工作，积极向上充满正能量；专业知识目标达到能通过全部晋级考试；专业技能目标能达到熟练运用销售技巧，具备较强的问病售药和管理能力。
课堂管理
加强课堂管理，确保学生按时按量完成学习。充分利用微信群应用功能，采取群接龙形式，课前十分钟对学生进行签到管理，统计学生出勤率。校团委也结合学习情况制定优秀班级考评方案，促进各年级班风、学风的建设。加强课中管理，调动学生学习积极性，增加随机点名提问，既督促学生按时上课，遵守课堂纪律，又调动了学生积极性。
药剂专业培养要求
1、掌握本专业必需的药学、医学及人文社会科学知识。
2、具有熟练运用本专业知识解决实际问题的能力。
3、具有规范、熟练的调剂、药品采购、检验和仓储管理等工作岗位所必需的基本操作技能。
4、掌握医院常规制剂制备原理和操作技术，掌握常规制剂质量分析的基本操作技能，胜任相应岗位工作。
5、熟悉医疗机构药剂部门工作任务和内容。具有一定的用药指导、药物不良反应监测的能力，能够在执业药师的指导下，开展相应的药学服务工作。
6、具有良好的职业道德、伦理意识、法律意识、医疗安全意识，以及评判性思维能力、社会适应能力。
7、具有良好的药学服务文化品质、心理调节能力，以及人际沟通与团队合作的能力。
