分析得出对比结论，最后做出选择。这样有目的性的查找，会比没有方向，只顾选择对比好太多，效率也会高出很多。由此，我们衡阳信息网络工程中职有多大 周老师
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衡阳市信息网络工程学校进行文明礼仪教育。以培养良好的文明礼仪为重点，按照职业行为规范、岗位服务规范和学生专业素质基本要求，结合学生日常行为习惯养成教育和综合素质要求，将文明礼仪教育与职业理想、职业道德教育相结合，提高学生的文明素养。
专业设置与培养目标
学校近几年来已设各专业基本适应我区乃至全市及相关行业现实与发展趋势的需要；在建新专业和改造老专业上都取得了一定的成效。多数专业名称规范；能够严格贯彻执行教育部、省教育厅颁发的相关专业的教学指导方案；认真贯彻“以服务为宗旨、以就业为导向”的方针，正确处理毕业生就业与升学的关系，各专业培养目标的职业定位准确，岗位指向明确具体。学生的知识结构和能力结构的培养要求表述明确，基本能适应行业发展对相关技能型人才的需求。
切实转变育人观念。
强化育人为本、先成人后成才的育人观和质量观，加强素质教育学习和对外交流，转变传统的、狭义的、唯分数的、忽视育人的教学质量观，树立全面科学的人才质量观。积极推进素质教育，建立科学的育人质量评价体系，将育人质量纳入教育教学质量评价体系。
学生就业率
学生就业率达到99.4%，对口就业率在80%以上，推荐就业的毕业学生最低工资在3000元以上。与上海、广州、深圳等地企业建立了长期的校企合作关系。在全市的中等职业学校毕业生就业工作评选活动中学校连续三年被评为“就业优秀单位”。
安全教育
加强安全教育，着实增强学生的安全防范意识和技能。通过举办法制知识讲座、组织学习相关的法纪法规，如《预防未成年人犯罪法》等，提高学生守法的自觉性。利用班会课展出交通安全、饮食安全知识方面的图片和资料、利用黑板报宣传交通、饮食安全、环保知识，抓反复教育，提高和加强学生的法制、安全意识，使学生学法、懂法、守法，积极营造学生健康成长的良好氛围，努力打造“平安校园”“和谐校园”。
学校德育是个永无竣工期的复杂工程。没有最好，只有更好。我校将继续不断探索实践，努力创新德育工作的内容方法，切实增强德育的针对性、实效性、主动性，为创建学校的德育品牌，凸现德育成效做出应有的贡献。
学校荣誉
学校自1979年创办至今，为国家培养了十多万名各类专业人才，相当一批毕业生成了企事业单位的领导干部和技术骨干。学校办学质量上乘 ，成绩显著 。学校被中共湖南省委、省人民政府授予省级“文明单位”称号，被中央广播电视大学授予全国“示范性电大”，被衡阳市人民政府授予毕业生就业工作“先进单位”，在衡阳市办学评估中获“优秀学校”称号。
