每个学校的录取分数线都是有差别的，对于上不了高中的同学们来说，是肯定会报读职业学校的哦，因为他们的年龄还是太小的，就是出去工作也是没有办法的，而对于职校也不是很了解那怎么办，学校的录取分数也不是很清楚，那到底涟源市创成科技中职适合男生学习的专业招生录取分数线是多少呢？
涟源市创成科技职业学校学生在校学习期间, 通过培训考试，即可获得多项技能等级证书，为学生高薪就业，对口就业，多方面发展奠定坚实基础。建立了长期的用人关系，就业前景广阔。
计算机职业能力培养目标
1.树立正确的职业理想，具有良好的人际沟通能力、团队合作精神和客户服务意识。
2.具备诚实守信的道德修养，具有良好的竞争意识，有较强的事业心、责任感。
3.具备一定的新知识学习能力、自主创新能力和自省、自控、抗挫等社会能力。
4.掌握常用办公设备（打印机、扫描仪等）及办公软件的使用方法，具备办公自动化的能力。
5.掌握计算机硬件的组成、工作原理、性能指标、安装方法等知识，具备DIY计算机的能力。
6.掌握计算机常见故障及产生原因的知识，具备计算机软、硬件故障分析、检测、排除等维修能力。
7.掌握网络布线、网络设备安装调试、网络操作系统的使用等知识，具备计算机网络组建、管理及常用网络故障的排除能力。
班级建设
班级是学生成长的阵地，搞好班级建设，能培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感，形成正确的舆论导向，树立良好的班风、学风，促进学生良好习惯的养成。中职班级管理中，如何让一个班级常规工作润入心田是每一位青年班主任的新兴话题。
我在这一个方面的粗浅见解就是：在如今的现实生活中，孩子们受到“精神鸦片”——手机的侵害。这已经成为了班级管理中常见的头痛现象。所以，班级工作“润入心田”的第一要务就是解决孩子们的手机成瘾问题。
再者，通过了解我们不难发现，中职孩子很大一部份是留守儿童或是离异单亲家庭，班级孩子们的家庭情况普遍复杂化。赋予班级“润入心田”工作的第二个重点是了解清楚每一个孩子的家庭情况，并建立长期有效的家校沟通，尽可能地让每一个家长参与到班级的管理上来。
计算机基本素养评价
基本素养包括品德素养、团队合作、敬业精神、组织协调三个方面。具体要求：
品德素养：诚实守信、公平正直、吃苦耐劳、文明礼貌、勤俭自强、乐于助人。
团队合作：具有良好的团队精神和合作意识，能与人和谐相处，团结协作。
敬业精神：有很强的事业心和主人翁责任感，追求崇高的职业理想，对学习和工作态度认真踏实，恪尽职守、精益求精、具有奉献精神。
组织协调：能积极参与组织各项社团活动、文体活动，有很强的组织管理和协调能力。
计算机应用专业升学班
本专业主要是参加高考的升学班，培养方向面向二个方面：（一）升学方向：掌握计算机应用基础，办公软件OFFICE，组装，计算机网络，软件的使用与开发，C语言程序设计，网页设计，网站建设，多媒体的掌握；（二）就业方向：以平面设计为主，软件的使用与开发、网络的组建与管理知识及相应文化素养，具备计算机硬件常见故障的检测与维修能力，能胜任办公管理工作，计算机操作员岗位工作，并具备向计算机维修工、多媒体制作员和网络管理员等相关岗位发展基础的高素质应用型技能人才。
