这班车过了还有下一班车!下一班车肯定回来，但是，也许会是下辈子的事情了!所以，活在当下，把握当代机遇!人生就是时时刻刻在考验自己!周老师为家长和学生整理了怀化市大鑫艺术中专初中生报名条件相关内容。
怀化市大鑫艺术职业学校在专业教学过程中，通过课程中的项目任务，引入企业实景，锻炼学生的职业能力、岗位适应能力、岗位迁移能力，同时将教学成果转化为教学资源。参照企业标准，评价学生、评价老师，学校多次开展职业生涯规划和创新教育活动，培养学生创新能力。
校园文化建设
学校十分重视校园文化建设，坚持党的教育方针和“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方向，体现了“教育以学生为本，办学以教师为本”的理念，学校发展目标与规划基本适应我区经济发展的需求。学校的校风、教风和学风良好。学校功能分区、建筑布局合理。校园自然环境幽雅美观，创设了多处具有教育意义的人文景观和文化氛围。经常组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想道德、第二课堂、文娱、体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动之中。大力鼓励引导学生举办各种社团，通过开展形式多样、健康向上的社团活动，为同学们培养兴趣、发展个性和展现自我搭建了舞台。
思想品德教育齐抓共管，校园文化气氛浓郁
学校从思想品德教育入手，抓学生管理工作，建立起以教师为主导，学生为主体，学校、家庭、社会教育三结合开放型立体化思想教育模式。采取领导包班、教师包学生的层层承包责任制，每个教师有德育任务，每个学生都有教师承包。学校注重校园文化建设，营造文化氛围，经常开展文艺汇演、演讲赛、歌咏赛以及球类、体操比赛等活动，丰富学生的课余生活，寓教于乐，使学生在良好的校园环境中陶冶情操，从而学会做人，学会求知，学会创业，学会生活。
专业建设策略问题
专业建设是中职专业课程改革最为重要的一个战略问题。整个专业结构的优化、布局，关系到一个地区职业技术教育发展的方向、水平和质量，是一所学校核心竞争力的体现。中职谋求扩展规模时，需要在专业建设上开“超市”。但在中职谋求质量提高、特色发展的今天，在专业建设上要开“专卖店”，只有“专卖店”的商品才有质量、品质和特色。
学生素质
我校按照培养与经济社会发展相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的具有基本的科学文化素养、继续学习的能力、创新精神和良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识、职业技能和就业、创业能力的高素质劳动者和技能型人才的培养目标。
