书，是人类通向美好的道路，书，是清新的风，带给我们心旷神怡的享受，书，是一碗温暖的心灵鸡汤，在冬天带来阳光，书，是最美丽的。社会在发展，时代在进步;同学们也要进步，小编整理了郴州远恒佳南岭中学招生人数的招生简章，仅供同学们参考。
郴州市远恒佳南岭中等职业学校把学校建设成立足郴州、面向湖南，辐射粤港澳大湾区的开放式、智慧化、国际化、应用型、具有鲜明特色的高水平民办职业学校；致力于把学生培育成支撑区域创新驱动发展、综合职业能力强、专业素质高的复合型人才！
教学管理
教育教学质量是学校的生命线，我校狠抓教育教学。以课堂教学为中心、以技能培训为主线，以“学生测评”“四最评选”为依托、以“两赛”为基点，全面狠抓教学常规，强化过程管理，规范教风促学风，严抓考风正学风。学校建立了有效的教学管理和质量评价体系。制定了系统的教学管理文件，每门课程都根据国家规定、我校实际情况及企业的需要确立教学大纲，每位教师制定详细的授课计划、完整的教案和课件。教务处制定了《教学常规保障办法》、《专业带头人培养方案》和集体备课制度、作业试卷审阅制度。实训处制订了《学生技能考核方案》、《学生企业顶岗实习方案》，德育处制订了《学生综合素质评价方案》，科学评价师生有章可循。
计算机网络技术、新媒体运营、UI方向
培养目标：本专业培养掌握经济法、管理法、计算机科学与技术、贸易和市场营销等方面的基础理论知识，能够开展中小企业电子商务系统分析、电子商务活动策划、运作和管理、网店经营与管理等业务的高素质技能型人才。
高尔夫方向
实习实训：在校内进行初级的高尔夫专项技术、高尔夫球具维护和高尔夫规则等实训，在高尔夫练习场、高尔夫球会、高尔夫赛事公司进行实习。
职业资格证书举例：社会体育指导员（高尔夫球）、高尔夫教练员、高尔夫裁判员。
课改激励机制问题
虽然以“任务引领型”课程为中心的中职课程改革具有一定的“草根性”，但是目前职业学校一线教师的参与度并不高。除了观念、方法的问题之外，没有一套激励机制鼓励教师积极参与课改是其中一个重要原因，如教师是否参与课改与其收入没有关系，课改成果也与教师职称评定关系不大。
