没有任何人会总站在高峰极巅处一览众山小;也没有人会总在谷底被失败缠身。只要不轻言放弃，就一定可以穿越重重阻碍到达梦想所在的极乐世界;只要能够忘我地奋斗，定会乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。下面是湖南怀化商业职高是否招初中毕业相关信息，大家可以了解一下，希望同学们都能进入自己心仪的学校。
湖南怀化商业学校是国家级重点中等职业学校、国家级重点技工学校、国家级行业示范学校、国家级技能型紧缺人才培养基地、全国国防教育特色学校、湖南省示范性中等职业学校和湖南省高技能人才培训基地。
校园生活
团总支和学生会经常组织学生开展多种多样的文体活动，每年一届春季运动会，秋季合唱节。各种球类比赛、棋类比赛;主持人大赛，辩论赛;青
年歌手大奖赛等。充分展示学生才能，培养多才多艺的综合型人才是我们的宗旨，拓宽就业渠道是我们的目标。
身体素质
学校应按要求开设体育课，并引导学生积极开展课后体育锻炼。学生毕业前，学校应对学生身体素质进行评价，即按规定项目和
自选项目进行评价。规定项目为素质机能评价，主要包括男生1000米中长跑、女生800米中长跑、仰卧起坐项目；自选项目为运动技能评价，含
田赛、径赛、球类项目等，由学生在学校安排的项目中任选两个项目进行测验，凡不达标者不予毕业。
课改激励机制问题
虽然以“任务引领型”课程为中心的中职课程改革具有一定的“草根性”，但是目前职业学校一线教师的参与度并不高。除了观念、方法的问题之外，没有一套激励机制鼓励教师积极参与课改是其中一个重要原因，如教师是否参与课改与其收入没有关系，课改成果也与教师职称评定关系不大。
师资力量
师资力量雄厚，教学及生活设施齐全，校园环境优雅，办学效益显著。学校现有中专学生2366人，在岗教职工187人，其中专任教师151人，专任教师中具有高级职称的47人。常设中专专业12个，其中计算机应用专业是怀化市唯一的省级重点建设专业。
人才培养目标问题
中职目前有许多专业与高职相似（如数控、财会、国际商务、物流），如果定位不清，将直接影响到中职的培养目标。而培养目标又是课程最重要的出发点。培养目标重在“首岗适应”还是以后的多岗迁移？如果是按“首岗适应”就满足的话，这样培养的学生没有发展后劲。
