中考结束后，很多学校开始讲目光聚集在职业学校上面，职业学校文化课程没有普高那么难，这样对于基础不太好的学生来说是一种更好的选择，学业压力更小，而且还可以学习一门技术。由此，我们邵阳中南科技职高奖学金是多少一年周老师为大家整理了学校的相关内容。
邵阳市中南科技职业学校开展独特的青年心理咨询服务，帮助学生解除各种心理障碍。使学生通过“自律、自尊、自立、自强”自我砺练，把自己培养成为“有理想、守纪律、懂理论、会应用、善操作、能创新” 的高素质实用人才。
建筑装饰设计主要课程
计算机基础、室内设计制图、素描、色彩、速写（基础）、手绘效果图、三大构成（平面构成、色彩构成、立体构成）、计算机辅助设计、家具设计、建筑设计基础、室内效果图表现法、室内装饰材料、3DMAX及图像处理、室内照明与配电、室内装饰概预算、室内装饰设计、室内装饰施工技术、装饰工程项目管理、室内装饰监理、室内景观设计、装饰图案等。
实训中心
学校现有五间(共计500余平方米)电脑实训中心，是学习专业计算机技术，成为IT界高技能人才的最佳选择。学生毕业后可独立完成电商/网页设计、UI/UE设计、WEB前端设计、室内外装潢设计、三维建筑效果图设计、汽车维修工程师、幼师、海员海乘等工作。
汽修前景
汽车运用与维修技术专业就业前景主要是在汽车运输 企业、汽车维修企业、汽车品牌4S店、汽车特约维修站、汽车检测机构等单位从事汽车的检验与质量监测、汽车机电维修、维修管理和车辆技术管理等相关工作。
课程改革过程中，课程专家的作用只能是引领，提供职业教育课程理念与开发技术指导，改革的任务最终由教师自己完成。单由大学教师来开发职教课程是不合适的，他们难以理解职教课程理论，也难以把握职校生的学习特点、学习准备程度，对工艺层面的知识也知之甚少；行业专家除提供一些协助外，要他们承担课程开发主体任务是不现实的，并且他们也缺乏足够的课程与教学理论。因此，要开发出富有职业教育特色的课程，就必须培养自己的课程改革师资队伍；职校教师只有参与课程开发，才可能对新课程有深刻的理解，按照新课程的理念进行教学。
新能源汽修
重视学生实践操作能力的培养，涉足新能源汽车教学、维修等，为主机厂提供专业的装配与维修技术人オ，实现学习上岗无缝对接，学习现代轿车多种车系的电子诊断和检测技术等等，多方向就业。学习燃油汽车知识的基础上,强化实践技能训练，融合新能源汽车检测维修技术学习，全面提高综合技能水平。
