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2023浙江电大中专学习时长

更新时间:2025/08/23 18:07:45来源:河南中专择校网编辑:李老师手机版

成人中专由于长期为一线企业培养一线人才,了解市场需求,与用人单位建立了良好的供需关系,毕业生就业渠道畅通,就业率极高,近年来一些成人中等专业学校学生就业率连续几年达100%。下面是崔老师整理的2023浙江电大中专学习时长相关内容,希望可以帮助到你。

电大中专全称中央广播电视中等专业学校,是教育部承认的正规成人中专院校。

其主要职责是负责全国电大系统中等职业教育的教学和教学管理方面的统筹协调、指导服务和评估监督,并面向社会直接招收初中毕业生和在职青年举办中等职业教育。学校具有颁发国民教育系列中等学历教育毕业证书的资格。

电大中专是经原国家教委批准并依托国家开放大学而成立的中等专业学校,现在是国家教育部的直属单位,在正规性就完全碾压了其余的成人中专了,并且他的学历是完全被国家承认的,学籍直接在官网上面就可以查询到,这些都是其他学校没有的。

2023浙江电大中专学习时长

消防工程技术
专业介绍

培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握防灭火科学的基本理论,熟悉消防政策法规和消防安全技术与方法,具有消防安全技术研究、消防工程设计与项目管理、防火监督与管理、火灾风险评估、火灾扑救与救援及火灾事故应急管理和指挥的知识和能力。

就业前景

近年来,我国的消防工作取得了长足的发展,但重特大火灾仍时有发生,这暴露出我国消防工作社会化程度、管理水平与消防安全保障能力尚有待进一步优化、完善,而究其最根本的原因,体现于行业人才队伍的建设与规范——市场缺乏专业的社会化消防技术服务,以及消防专业技术服务人才。据有关部门统计,目前,我国从事消防专业技术的人员约为20万,缺口50万。

就业方向

消防救援部门的灭火救援指挥、防火监督、火灾调查岗位;消防工程施工和安装企业;各级建筑消防设计企业;消防技术开发部门及各类消防产品的生产企业。

就业岗位

消防监督员、消防工程师、消防安全管理员、消防工程项目经理、施工员、预算员、消防设施操作员、消防和应急救援员等。

报名资料

  1、身份证(头像面+国徽面,彩色扫描件);

  2、前置学历证书(一年制提供高中以上毕业证,两年制提供初中毕业证,彩色扫描件);

  3、二寸蓝底免冠照片(尺寸:626×413像素,分辨率:300dpi,彩色电子相片)。

  备注:工作证明(报读中药、药剂、化学工艺专业的才需要)

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电气设备运行与控制
专业介绍

电子信息技术飞速发展的今天,日常生活中电子、电器产品无处不在,现代人生活越来越依赖电子电器产品。

电气设备运行与控制专业是培养具备电子技术和电气工程的基础知识,能从事各类电子设备维护、制造和应用,电力生产、电气智能控制和电气制造、维修的复合型技术人才的学科。就业前景

学生掌握所需技能后,可从事维修电工、电机维修工、电子装配工、发配电、继电保护、工厂用电、数控维修、家用电器维修等工作,就业范围十分广阔。

就业方向

来料检验、产品调试、产品质量检测、产品维修、电器设备维修、电气安装等技术岗位,是电子企业和各类工厂大量需要的人员。还可以从事企事业单位电子技术设计开发、电子设备的安装、维护和电子产品销售服务工作,也可以从事电子、通信、控制、计算机应用方面生产、调试、维护及各类工作,能协助参加与电子产品的开发维护工作。

就业岗位

电气工程师、维修电工、电器维修员、产品调试员、电子电器项目管理等。

 

采矿技术
专业介绍

采矿技术专业培养掌握金属、非金属等固体矿床开采的基本理论和方法,具备采矿工程师的基本能力,能从事矿区开发规划、开采设计与施工、安全设计与监理、生产技术管理、科学研究等工作,培养富有创新精神的应用型技术及管理人才。

就业前景

近几年来,随着国家建设的持续发展和科学发展观的确立,资源短缺成为制约经济发展的瓶颈,地质环境灾害、安全问题日益突出,使得前些年不被社会看好的专业的毕业生成为人才市场上很受欢迎的人才。

就业方向

采矿技术专业毕业生可在国土资源、安监、煤监、地矿、城市规划等部门、煤炭及非煤矿山企业、矿建、涵隧及地下工程企业等单位就业。可到采矿领域等方面从事矿区开发规划、矿山(露天、井下)设计、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理科学研究的工作。

就业岗位

可以从事采矿工程师、地质工程师、采矿工程、销售工程师、选矿工程师、采矿技术员、矿长、测量工程师、矿山地质工程师、技术员、地质环境工程师、安全工程师等等。

机电技术应用
专业介绍

面向各类机械制造、机电产品维护与设计等企事业单位,培养具有良好的职业素质和敬业精神,

掌握适应现代制造业的机械加工(含数控加工)技术、自动化生产线安装、调试、维护技术、电工技术及电气控制技术等方面的基本知识和专业技能。

培养能从事机电设备、自动化操作系统和生产线的安装、调试与维护;

普通机床、数控机床的操作;机电类产品的设计与加工(如CAD/CAM);

机电类设备或产品的销售与服务等岗位工作,具有职业生涯发展基础的知识型、发展型高素质技能人才。

就业方向

毕业生主要从事机电设备、自动化设备、生产自动线的生产运行,安装、调试,维护等工作,也可从事机电产品的加工、装配、电子机械的使用、检测与维护;机电产品设计、营销以及相关的技术服务工作。

就业岗位

机床操作员、数控设备调试员、机修钳工、维修电工,装配钳工、工具钳工。

 

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