没人会把我们变得越来越好，时间也只是陪衬。不是所有初中毕业生都适合走应试教育的道路，对于文化课成绩相对不太理想的学生，可以选择读中专，学习专业技能，对于未来的就业和继续升学都是最佳选择，“是金子在哪里都会发光”！下面整理了中专学校，河南省名气大的中专省内排名情况的相关内容，想了解更多专业及收费情况请咨询招生办刘老师。
郑州信息科技职业学院中职校区现有教职工100余人，其中研究生学历教师35人，本科学历教师65人，专职教师占80%以上，具有高级专业技能教师、双师型教师达80%，良好的教学设施和优秀的师资队伍，为学生成长成才打下了坚实的基础。
1999年经省劳动厅批准，学校设立了“国家职业技能鉴定站”，为毕业生实现“双证制”创造了有利的条件，为学生就业提供支持。 学校现有普通中专、“3+2”分段高职、高职、成人教育、职工培训等多个层次。其中食品生物工艺、机电技术应用等9个专业为教育部重点建设专业。
学院按照产教融合、校企合作、“教育、科研、实训、服务”四位一体的办学模式和工学结合的人才培养模式，以就业为导向，努力与世界、国内500强等知名企业建立紧密合作关系，采取“现代学徒制”“订单式”等多种途径培养高素质技术技能型人才。工业机器人应用编程、特殊焊接技术被教育部确定为第二批“1+X”证书试点。与全国近千家知名企业签订用人协议，近年来毕业生就业率均在95%以上。
汽车运用与维修专业培养目标
教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务、美容等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。
汽车运用与维修专业课程
汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电器故障诊断与维修、汽车电控故障诊断与维修、汽车电子稳定系统 、自动变速器、汽车检测与维修典型案例、整车实训、机械基础、汽车电工与电子基础、汽车美容等课程。
准军事化管理模式
学校采用准军事化管理模式，入学后统一军训，配备专职辅导员老师及军事教官，辅导员与教官"1+1“无缝对接,在关键位置设立文明监督岗亭，成立护校队,学生在哪里管理岗位就设在哪里，有效促进了学生文明习惯的养成，培养适应社会经济发展的实用型人才，使学生的学习积极性和主动性不断增强,学习态度和学习目的更加明确。
城市轨道交通管理专业介绍
融合了现代管理学科与城市轨道交通行车、客运实务，课程设置体现理论与实践相结合的教学理念，注重提高学生的管理创新意识。将充分发挥校企合作的优势，资源互补，通过产学合作等环节，强化学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力，掌握城市轨道交通行车组织、客运组织、城市轨道交通规划等方面的知识，为我国城市轨道交通运营领域输送高级组织管理人才。
每个行业里面都有非常优秀的人才，这不是在于专业好不好，而是你做事情的态度，很多事情我们把它做到极致，其实也是一种本事。选择专业，合乎我们目前的学习层次，不要好高骛远，要实事求是。
