中考落榜并不是人生的终点，为了让更多的学生享受到教育的平等待遇，中专学校兴起了，学习一门技术或者选择一个专业来提升自己。接下来老师为同学们整理出郑州市省工业中专学校男生多还是女生多？相关内容，仅供参考，希望对各位同学有所帮助!
河南省工业学校长期从事冶金工程类专业教育，积累了较丰富的行业办学经验。多年来学校坚持正确的办学方向，全面推进素质教育的同时，突出行业特点，大力加强实践性教学环节，着重培养学生的动手能力。
汽车运用与维修（普通中专）
培养目标：
本专业培养机动车驾驶与修理人员。
专业教学主要内容：
电工技术、汽车电子控制技术、汽车构造、汽车电气设备、汽车运用、发动机原理与故障诊断、汽车构造与性性能检测、汽车维修、汽车运输企业管理、汽车喷涂与装潢工艺。金工实习、汽车拆装实习、汽车驾驶考证实习、汽车维修考证实习、汽车钣金实习、岗位综合实习。
学前教育方向 课程:《乐理视唱练耳》 《学前儿童舞蹈》 《学前教育学》 《学前儿童科学教育》 《计算机应用基础》 《蒙台梭利教学法》《儿歌演唱与 表演》 就业:本专业主要研究学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿园的经营与管理等学科的基本理论和知识，结合3D打印、智能幼儿机器人等现代化、信息化和智能化的教学手段，培养具备学前教育综合领域的专业知识，能在各大高端幼教机构从事教学和管理的人员。 普通高校对口升学专业:幼儿发展与健康管理、音乐表演、戏曲表演、学前教育(音乐、舞蹈、美术书法方向)。
河南省工业学校（原河南省冶金工业学校）是省教育厅直属的冶金建材类专业学校。始建1949年，坐落在郑州市文化路78号。国家级重点中等职业学校，河南省职业教育先进单位，省级文明单位。河南省文明学校，河南省最具特色十佳职业院校之一。校园占地面积 120亩，建筑面积约6.7万平方米。办学设施完善。图书馆藏书15.1万册，国内外报刊、杂志300余种，建有较先进的电子阅览室及图书管理系统；学生班级配有彩电，宿舍配有电话，运动场地14200平方米。建有钢铁冶金生产流程模拟实验室、机械陈列室、力学实验室、金相室、电工电子实验室、微机室等各类实验室20余个以及电工电子、空调制冷、机械拆装、汽车维修等12处实习场地，实习实验自开率达100%。建有交互式多媒体教室、多功能电化教室及校园局域网。
大数据 培养目标：大数据在近几年蓬勃发展,这是企业趋势，更是一个改变人类生活的技术创新。企业需要大数据，重视大数据,所以学员面临的是比云计算还要新的发展机遇。 2、 轨道运营与管理（高铁地铁） 培养目标：培养高铁、城轨地铁运营、行车组织、客运组织、调度指挥、票务管理、安检、乘务等方面的专业技术应用型人才，毕业生主要面向铁路、城轨地铁、高铁的相关运营岗位亦能从事火车站、铁路、地铁等相关工作。 3、城市轨道交通供电专业（高铁地铁） 培养目标：培养具有轨道交通的安装调试运行、维护和故障处理的专业技术应用型人才、毕业生主要面向铁路、城市地铁、高铁的相关运营岗位 4、航空服务专业 培养目标：空中乘务员、空中乘务安全员、机场和航空公司的要客服务员（）、机关工作人员（文秘、文员、助理等）接待员、咨询员等 （1.）航空服务（空中乘务）：精通国内外航空服务业务，能熟练掌握所学专业技能；有较高的外语水平，能为乘客提供优质，安全，快捷的空中服务，适合民用航空事业的需求和发展的空中安全保障的工作人员、贵宾室等地面服务工作。 （2.）航空服务 （地勤服务）：培养掌握民航管理。民航乘务，民航票务，民航法规，相关国际惯例及商务管理知识。民航乘务，民航商务管理能力的专门商务人才。可从事民航商务。民航物流，民航管理，民航国际国内客票销售，或机场其他地勤服务工作。 （3.）航空服务（民航安检）：培养能为顾客提供高品位，高质量的民航服务及安全保障，具有较强的公关能力，协调能力和灵活应变能力的实用型人才。主要在国内，国际各大机场从事安检工作，确保飞行及机场安全，或在机场办公楼，货运站油库等重要岗位从事安保，护卫工作。 5、机电应用技术（工业机器人方向） 6、西式糕点专业 7、高级厨师管理专业 3+2专业 教育类 学前教育 研学旅行教育管理 幼儿发展与健康管理 旅游管理类 旅游管理 智慧酒店管理 计算机类 互联网金融与云计算分析 电子竞技与VR虚拟现实 人工智能开发与应用 数据通信与5G网络工程师
轨道运营与管理 课程：城市轨道交通概论、客运市场营销、城市轨道交通运输组织、旅客运输、铁路运营管理自动化、城市轨道车站设备、铁路服务礼仪、车站服务礼仪、乘客礼仪、前台服务礼仪 目标：培养高铁、城轨地铁运营、行车组织、客运组织、调度指挥、票务管理、安检、乘务等方面的专业技术应用型人才，毕业生主要面向铁路、城轨地铁、高铁的相关运营岗位
总结
以上就是小编为大家整理的河南省工业学校的情况，成绩来自拼搏，发展源于奋斗。今后，学校将继续紧紧围绕提高质量这一战略主题，坚持“创特色学校、育精技人才”办学思路和“立德树人、技能为重”育人之道，努力建成开放型、有特色的高水平应用型职业学校。
