职业中专就比不上普高吗?未必!普高学生通过高考考入大学，还需要比中专学生多出3到4年的时间才能工作，而中专学生毕业后马上可以积累经验和财富，先人一步。经常关注社会新闻的学生和家长就能知道，近年来大学毕业生的数量越来越多，近三年，每年都超过了700万。这些没有一技之长的学生，面临的就业压力越来越大，甚至不少学生毕业后，做的是底薪的工作，有的进厂打工，有的做着销售工作，有的甚至待业在家。那些考上普高，升入大学的同学真的就那么好吗?我看未必，要不然新闻联播中也不会年年都报道就业难了。
河南省工业学校长期从事冶金工程类专业教育，积累了较丰富的行业办学经验。多年来学校坚持正确的办学方向，在加强学生基础文化教育，全面推进素质教育的同时，突出行业特点，大力加强实践性教学环节，着重培养学生的动手能力。学校每年组织学生参加国家职业技能鉴定，在校学习期间就可拿到维修电工、制冷设备维修工、计算机操作员、会计电算化证、营销员证、电子商务证等职业技能书，为将来就业打下基础。
机电应用技术（工业机器人方向） 专业课程：工业机器人技术、机械制图、电机控制技术、PCL技术、组态控制技术、电工电子技术、机械制造技术、机器人控制与维修、机器人自动安装与调试、机器人操作与编程、数控加工技术等 培养目标：机器人应用高科技企业、汽车制造、机械加工行业、电子电气行业等 西式糕点专业 高级厨师管理专业
河南省工业学校特色专业有：电商运营与管理、UI设计与美工、新媒体营销与策划、商务行政与客户服务、移动端软件开发、大数据开发；机电工程类；经济管理类；建筑类；艺术类；3+2大专类。
轨道运营与管理 课程：城市轨道交通概论、客运市场营销、城市轨道交通运输组织、旅客运输、铁路运营管理自动化、城市轨道车站设备、铁路服务礼仪、车站服务礼仪、乘客礼仪、前台服务礼仪 目标：培养高铁、城轨地铁运营、行车组织、客运组织、调度指挥、票务管理、安检、乘务等方面的专业技术应用型人才，毕业生主要面向铁路、城轨地铁、高铁的相关运营岗位
总结
以上就是小编为大家整理的河南省工业学校的情况，成绩来自拼搏，发展源于奋斗。今后，学校将继续紧紧围绕提高质量这一战略主题，坚持“创特色学校、育精技人才”办学思路和“立德树人、技能为重”育人之道，努力建成开放型、有特色的高水平应用型职业学校。
