从不相信天下有免费的午餐,也不相信人可以心安理得坐享其成。一切都是要用双手辛苦工作,努力博得的。别再说读中专没用了,因为现在的政策变了,国家给中等职业学校的学生可以上大学开了一个口子,大大提升了中等职业学校学生的学习积极性。下面为大家详细介绍关于河南轻工业学院1+3升学班-秋季补录截止时间(官网),希望对大家有帮助,仅供参考!想要了解更多信息的话可以电话联系老师!
城市轨道交通运营与管理》
Rail TransitOperations Management
培养方向:本专业培养德、智、体全面发展的,掌握城轨企业运营系统的基本理论知识,具备行车组织和调度指挥的操作技能,掌握城轨运营管理业务,具备车站客运组织、综合控制及处理突发事件的基本能力从事轨道交通一线站务管理、行车指挥、客运组织与服务、票务管理站场设计、综合控制等的高技术应用性专门人才。
教学计划:城市轨道交通概论、城轨车站设备,城轨客运服务,城轨行车组织与枢纽,城轨通信与信号、自动售检票系统与票务管理、城轨安全与防护、城轨线路与站场,电路理论基础、电子电路、数据库、客运市场营销、旅客运输、铁路运输管理自动化等。
职业资格证书:客运员证、售票员证、普通话证、救护员证等。
就业方向:主要在城市轨道交通企业(包括地铁、高铁、城际铁路、铁路系统)从事技术与服务管理工作。
郑州轻工业学校 是一所经郑州市教育局批准,河南省教育厅备案的全日制普通中等专业学校,连续多年被评为“先进办学单位”。
首批省市重点普通中等专业学校
省市诚信办学先进单位
学校承诺:保障安排就业,签订合同,法律公证

河南轻工业学院1+3升学班-秋季补录截止时间(官网)
建筑工程测量
基本要求:通过本课程的学习,使学生了解各种建筑工程测量仪器的构造和操作方法;掌握建筑物测定和测设的基本方法;能够进行建筑物的施工放线和建筑物位置的测定;培养学生根据工程具体条件完成建筑物的定位和施工放线的实际操作技能,为学习以后的建筑施工课程打好基础。
课程内容:学习水准测量、角度测量、距离测量的基本原理和方法及其相应测量仪器(水准仪、经纬仪、钢尺等)的构造和使用方法;讲述施工测量概述、测设的基本工作、建筑物抄平放线的基本方法。 实训主要内容:熟悉测量仪器如水准仪、经纬仪的构造及操作方法,掌握利用仪器进行建筑物的定位和放线的基本操作技能,进行测定建筑物的具体位置和标高的实际操作训练,了解曲线型建筑物的测设方法。
10、幼儿英语
本课程主要以幼儿园活动为核心,按照儿童生活学习的一日流程,共模拟出4个主题19个不同情境,涵盖日常生活、学习、娱乐等各个方面。本教材根据不同情境创设对话,力求从儿童在幼儿园的实际生活出发,尽可能做到幼儿园可能出现的任何情况,都能有对应的英文表达。
11、幼儿活动设计
本课程主要讲授幼儿园活动设计的基本理论、幼儿园五大领域的活动设计、幼儿园活动设计的实施、幼儿园活动设计案例赏析共四章内容。并在优质学前教育理念的指导下,侧重对设计教案、说课、模拟上课等专业技能进行整体研究和思考,其内容具有整体性、时代性、实用性和可操作性。

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6、计算机网络基础
围绕计算机网络的结构和应用,以网络的发展、原理和建设为主线,以基本的实践应用为牵引,对计算机网络的基本知识、硬件设备、综合布线、网络服务、Internet接入以及安全与管理等内容进行全面讲解。
7、计算机程序设计基础
掌握程序设计中常用算法和数据结构,并在此基础上编写出一般的应用程序。培养VC++集成环境编辑、调试、运行C语言的实际能力,具有一定的结构化程序设计能力。
8、CorelDraw
本课程结合大量的可操作性实例,全面而深入地阐述了CorelDRAW 的矢量绘图、文本编排、Logo设计、字体设计及工业设计等方面的技术,教会学生如何运用CorelDRAW 制作出精美的平面设计作品。
9、色彩构成
本课程的宗引是培养学生视觉艺术形式的创造性思维方式,掌握色彩搭配的视觉规律。从认识色彩开始、传统色彩与数字色彩、色彩推移、色彩对比、色彩调和、色彩的心理感受、色彩启示、色彩构成在设计实践中的应用等,每章均配有理论讲解、范图演示、实例操作等内容。
砌体与钢筋混凝土结构
基本要求:通过本课程的学习,使学生了解建筑结构(混凝土、砌体)的基本设计原理,掌握一般房屋建筑的结构选型及基本构件的设计和计算方法,能够正确领会国家建筑结构规范的有关规定,培养学生绘制与识读一般工程结构施工图的实际能力,并学会独立处理施工中的结构问题,逐步培养和提高学生理论联系实际的综合能力。
课程内容:本课程是一门研究建筑结构设计原理及方法的主干专业课程。主要学习混凝土、砌体建筑材料的基本力学性能,以及由其组成的钢筋混凝土结构、砌体结构及各种基本构件(受弯、受压、受拉、受扭构件)的受力特点,承重结构体系的布置原则、构件的截面选型及尺寸、内力分析和计算、受力构件的截面配筋计算方法以及构造要求。










