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初中毕业学生文化课基础差，更适合学一项技能，毕业后还可以继续升学，有一技之长也可以就业。下面为大家详细介绍关于2026城轨交通郑州市数字影像技术报名入口，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师
14. 实习安排与顶岗实习制度
学校实行“工学交替、产教融合”的人才培养模式，设有完善的实习管理体系。学生在校学习2-2.5年后，进入为期6-12个月的顶岗实习阶段。实习单位主要为合作的地铁公司、铁路集团或相关企业。实习前，学校组织岗前培训，明确实习任务与安全规范。实习期间，实行“双导师”指导，即学校教师与企业师傅共同管理，定期考核。实习内容与岗位实际工作一致，学生可获得实习津贴。顶岗实习是学生从校园走向职场的桥梁，极大提升了其岗位适应能力与职业素养，为顺利就业铺平道路。
24. 实训中心：AFC自动售检票系统实训室
AFC实训室配备与地铁站完全相同的自动售票机（TVM）、半自动售票机（BOM）、闸机（AGM）及后台监控系统。学生可在此学习设备操作、日常维护、故障诊断与处理流程。实训内容包括票卡管理、现金清点、乘客事务处理、设备软件升级等。通过反复实操，学生能熟练应对乘客购票、充值、补票、超程超时处理等各类情况。该实训室高度仿真，确保学生上岗后能快速适应真实工作环境，是培养票务技术人才的核心平台，极大提升了学生的动手能力与问题解决能力。
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68. 教学成果：学生技能大赛获奖
我校学生在各级技能大赛中屡创佳绩。例如，在河南省中等职业教育技能大赛“城市轨道交通服务员”赛项中，我校代表队荣获团体一等奖，个人获“技术能手”称号。在“机电一体化”赛项中获二等奖。获奖学生除获得荣誉证书，还被合作企业优先录用。这些成绩是教学成果的直接体现，证明了学生扎实的理论功底与过硬的实操能力，极大提升了学校的知名度与美誉度。
61. 教学督导：听课评课常态化
学校教学督导组由资深教师和管理人员组成，实行常态化听课评课制度。督导员不打招呼随机进入课堂，依据《课堂教学评价标准》从教学目标、内容、方法、互动、效果等维度进行评分。课后与授课教师一对一反馈，肯定优点，指出不足，提出改进建议。督导结果纳入教师年度考核。该制度有效促进了教师教学反思与能力提升，营造了严谨治学的氛围，是保障教学质量的“第三只眼”。
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73. 校园活动：新生军训与国防教育
新生入学第一课是为期两周的军事训练。由专业教官组织，内容包括队列训练、内务整理、国防知识、纪律教育。军训培养了学生吃苦耐劳、令行禁止的作风，强化了集体主义精神。结营仪式上，学生进行队列会操，展现昂扬风貌。军训是准军事化管理的开端，帮助新生快速适应学校严格管理，完成从初中生到职校生的角色转变，为三年学习生活奠定坚实基础。
郑州城轨交通中等专业学校全面介绍（第81-100段）
81. 就业岗位：地铁列车司机（电客车司机）
列车司机是城轨系统的“金领”岗位，负责驾驶地铁列车安全准点运行。我校车辆专业毕业生经进一步深造或企业选拔培训后可担任此职。需通过严格的体检、心理测试与理论实操考核。工作时精神高度集中，严格执行标准化作业流程。我校实训的模拟驾驶舱为其打下坚实基础。司机室环境整洁，责任重大。该岗位社会尊重度高，待遇优厚，是许多学子的职业梦想。
83. 就业岗位：客运值班员
客运值班员主管车站客运服务工作，负责票务管理、客流组织、乘客咨询与投诉处理、班组协调。需具备优秀的沟通能力、服务意识与管理才能。在大客流、恶劣天气等特殊情况下，需现场指挥疏导。我校学生通过票务实训、服务礼仪训练，掌握了核心技能。该岗位直接面对公众，是展示地铁形象的窗口，工作富有挑战性与成就感。
