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学校有30多人被评为省、市级教书育人先进个人;教师主编、参编公开出版发行的教材、论著达250多部(篇)，科研成果10多项。在各类刊物上发表和参加交流的论文500多篇。在学校营造了浓厚的学术气氛。
校园占地面积 120亩，建筑面积约6.7万平方米。办学设施完善。图书馆藏书15.1万册，国内外报刊、杂志300余种，建有较先进的电子阅览室及图书管理系统;学生班级配有彩电，宿舍配有电话，运动场地14200平方米。建有钢铁冶金生产流程模拟实验室、机械陈列室、力学实验室、金相室、电工电子实验室、微机室等各类实验室20余个以及电工电子、空调制冷、机械拆装、汽车维修等12处实习场地，实习实验自开率达100%。建有交互式多媒体教室、多功能电化教室及校园局域网。
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专业
（技能）方向 1———施工工艺与安全管理
（1）会手工或应用计算机辅助技术操作钢筋混凝土常用构件的钢筋翻
样，会操作钢筋混凝土构件常用配筋的加工与绑扎，具备执行钢筋分项工程施工安全技术交底的能力。
（2）初步具备协助现场组织混凝土施工，执行混凝土施工安全技术交底的能力。
能力
（1）具有计算机主流操作系统、网络、常用办公软件及常用
工具软件的基本应用能力。
（2）具有与本专业相关的美术、音乐、摄影、文学等方面的
素养。具有绘画、上色技能。
（3）具有使用主流平面设计软件进行图形绘制、图文编辑、
图像处理、网页美工等设计的能力。
（4）具有使用主流二维动画设计软件进行操作和平面动画设
计的能力。
（5）具有电脑游戏制作、系统维护的能力。
（6）具有录音、音效合成、字幕制作、视频采集、影音输出
等操作能力。
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能力
（1）掌握幼儿卫生保健的基础知识，理解幼儿保育工作的意义，具有
在幼儿园一日活动中做好保育工作的能力；能运用疾病预防、安全防护与救助的基本方法和技能，保护幼儿健康发展。
（2）掌握幼儿发展心理基础知识，了解幼儿发展各阶段的特点，知道
幼儿学习的主要方式和特点，能初步观察与解释幼儿行为所表达的心理需
求；信任幼儿，尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。
（3）了解幼儿园学习与发展的基本知识，以及幼儿教育目标、策略的
基本方法；具备幼儿园教育活动与游戏的组织实施能力；能与幼儿友好相处、交往、互动与合作，能调动家庭和社会的幼儿教育要素。
（7）会计算建筑工程主要分部(分项)工程量、工程直接费用和建筑工
程施工费用，初步具有运用预算定额计价软件计算工程费用的能力。
（8）会协助编写施工日志、施工记录等相关施工资料，能参与汇总、
整理和归档、移交施工阶段的相关资料，能协助编制建筑工程竣工图。
