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河南省工业学校师资力量雄厚，拥有一支学术水平高、实践技能强、敬业爱岗、奉献进取的教师队伍。75%的教师具有高、中级技术职称，"双师型"教师比例达到50%以上。
建校70年来，河南省工业学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，办好人民满意的职业教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，为行业和地方培养了大批德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
河南省工业中等专业学校学校地址分数线
（4）能获取、复核工程计量数据，会正确签署原始凭证;能协助收集监
理月报和评估报告的编制数据，能协助核对竣工结算工程量，参与执行竣工验收。
（5）会建立监理资料归档案卷，能协助整理会议记录，提供监理月报
和工作总结报告的有关数据;能协助收集、汇总、整理工程竣工监理工作归
档资料:能熟练应用计算机辅助管理软件。
专业(技能)方向 3——工程监理
（1）能在建筑工程施工阶段协助执行现场作业的日常检查，协助执行沟通、协调与改进工作:能参与安全事故的救援外理和一般安全事故的调查。
（2）能协助执行工程质量检测、验收与复验工作;能协助执行建筑物的
测定、测设和变形观测等复验工作。
（3）能按照常用材料与设备进场申报验收的程序、内容和方法协助执
行进场验收，并能独立执行常用材料的见证取样与送检:能执行旁站工作职
责，记录施工监理日志或安全施工监理日志。
河南省工业中等专业学校学校地址分数线
能力
（1）掌握幼儿卫生保健的基础知识，理解幼儿保育工作的意义，具有
在幼儿园一日活动中做好保育工作的能力；能运用疾病预防、安全防护与救助的基本方法和技能，保护幼儿健康发展。
（2）掌握幼儿发展心理基础知识，了解幼儿发展各阶段的特点，知道
幼儿学习的主要方式和特点，能初步观察与解释幼儿行为所表达的心理需
求；信任幼儿，尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。
（3）了解幼儿园学习与发展的基本知识，以及幼儿教育目标、策略的
基本方法；具备幼儿园教育活动与游戏的组织实施能力；能与幼儿友好相处、交往、互动与合作，能调动家庭和社会的幼儿教育要素。
会应用土方工程、基础工程、主体结构工程、装饰工程等施工工艺与操作方法、质量标准、施工机具使用要求，协助执行施工方案，检查管控现场施工操作，协助验收分部(分项)工程施工质量;能识别常见施工质量缺陷，初步具有预防施工质量通病、执行过程监控和整改技术措施的能力。
河南省工业学校分别与西安交通大学、陕西师范大学等高等院校合作，开展成人高等教育，设置计算机网络技术、法学、工商管理、汉语言文学、数学与应用数学、教育学等本科、专科专业。建校以来，学校已培养出技术管理人才数万人，他们在各自的工作岗位上发挥着重要作用，许多优秀毕业生已成为所在单位的领导或骨干。
