生活从来都是泥沙俱下，鲜花与荆棘并存。真正的自律不仅仅是坚定不移的追求目标，还包括恰当的放松和调整，以接近自己的梦想。在这个过程中，我们需要识别并理解身体的健康信号，以及周围环境的变化，确保我们的行为是可持续的。我们应该爱自己并致力于成为一个更优秀的个体。初中毕业生需要经过中专的职业教育教育，学会生存技能，最起码能在社会上立足。下面是招生老师为大家整理的关于2024年邓州汽车工程学院-初中毕业的相关信息。
郑州汽车工程职业学院中专部是一所位于河南省郑州市的高职院校，致力于培养汽车工程领域的专门人才。学院秉承“厚德、博学、求实、创新”的办学宗旨，坚持以就业为导向，注重学生的实践能力培养，为社会培养出大量合格的汽车工程技术人才。
郑州汽车工程职业学校还聘有一批兼任教师，均是来自于驻郑高校及行业、企业的专业技术人员和高级管理人员。新能源汽车技术专业带头人李冠峰教授，作为第一作者在高教学刊等期刊上发表多篇科研论文，曾获得国家教学成果二等奖；
2024年邓州汽车工程学院-初中毕业
电子信息工程学院现有专任教师20余人，其中具有副高级以上职称的占67%，硕士学位以上占52%，双师素质教师8人，另有兼职教师10余人，形成一支结构合理、专业技术过硬、教学水平较高的师资队伍。
软件技术专业
实训条件与图书资料
软件技术实训中心建有数据中心机房、软件技术实训室、网络技术实训室，总面积240m2，教学科研仪器设备总值244万余元，并与比亚迪汽车、华为汽车、特斯拉汽车等品牌经销企业共建多个校外专业实习实训基地，并与华为技术有限公司达成合作意向，共建华为ICT产业学院。一期投入已建成软件工程国产化教学平台，为学生“1+X”培训和职业技能认证提供便捷高效的条件。学校图书馆现有纸质图书9万余册，电子图书6万余册，其中本专业相关图书总计1.7万余册，可以保证学生的借阅。
2024年邓州汽车工程学院-初中毕业
新能源汽车技术专业
专业师资
本专业现有专任教师18人，专任教师中具有副高级及以上职称教师13人，占比72%；硕士以上学位教师5人，占比28%；双师素质教师3人，占比17%。本专业各门公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业实践课均配有专任教师，其中专业核心课每门课至少配备了2名中级以上专业技术职务的专任教师，还聘有一批兼任教师，完全能够满足教学需要。
计算机网络技术专业
专业师资
本专业现有专任教师14人，专任教师中具有副高级及以上职称教师7人，占比50%；硕士以上学位教师6人，占比43%；双师素质教师4人，占比29%；本专业各门公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业实践课均配有专任教师，其中专业核心课每门课至少配备了2名中级以上专业技术职务的专任教师，还聘有一批兼任教师，完全能够满足教学需要。
