再见过去，我们的足迹，相信印记会随时间淡去。 初中毕业学生文化课基础差，更适合学一项技能，毕业后还可以继续升学，有一技之长也可以就业。下面为大家详细介绍关于2025实验中等3+3升学班录取分数线，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师
主要课程：植物学、园林制图、园林设计初步、园林树木学、园林设计、园林工程。
培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业必要的化学基础知识，植物与植物生理、土壤肥料、植物保护、农业气象的基础知识；掌握园林植物识别
艺术高考：美术、音乐表演，以及电子商务、影视后期、计算机平面设计、幼儿保育、物联网应用技术等多个单招就业特色专业。学校把职教高考作为重点培养方向，对学生因材施教，从而满足广大学子的不同升学需求。
2025实验中等3+3升学班录取分数线
中医护理（国控）
培养目标：中医护理是培养具备中医基础理论知识和临床实践技能的护理人才，坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技能型人才。他们需要熟悉中医基本理论，掌握中医诊断和治疗方法，具备辨证施治的能力。同时，他们还需要具备全面的护理知识和技能，面向基层医疗卫生机构、康复保健服务机构，能够有效地开展中医护理工作，提供优质的中医护理服务。
专业方向：中医护理、中医推拿保健、中医美容、升学方向。
就业方向：面向各级医院康复护理科、美容科、推拿科、美容院、社区医院、疗养院、专业康复护理中心、SPA会所、社区康复保健机构、社会福利机构等，从事中医美容、中医护理、中医康复、健康管理等工作。
1、中医护理方向：
对应的工作岗位：可在各级医院康复护理科、康复医院、社区康复保健机构、社会福利机构、体育运动队、疗养院、休闲中心等，从事中医康复、保健等工作。
2、推拿保健方向：
对应的工作岗位：可在康复保健中心、推拿科、按摩科、中医国医馆、亚健康中心、体育运动队、疗养院、休闲中心、足疗中心等，从事保健推拿、中医康复等工作。
2025实验中等3+3升学班录取分数线
主要课程：素描、色彩基础、Auto CAD、Photoshop、Coreldraw、APP界面设计、移动与电子应用界面设计、移动交互设计、web前端设计、H5动画设计、电商设计、产品设计表现技法等。
就业方向：电子产品界面设计师、产品UI设计师、平面设计师、广告设计师、APP风格设计师等。
职业资格证书：平面设计师认证，视觉艺术专业设计师认证，印刷排版设计师认证
专业职业能力：通过公共基础课和专业课程，培养具有良好的职业道德，守规意识；具有医学伦理观念和医疗安全意识；具有认真负责的职业态度和严谨、细致的工作作风，具有良好的合作意识与团队精神；具有健康的体魄、健全的人格和良好的心理素质。专业课程的任务是培养学生掌握必要的专业知识和比较熟练的职业技能，提高学生就业、创业和适应职业变化的能力。采用专业基础课和专业（技能）课及实习实训课的课程结构，构建专业技能课程体系。课程内容要紧密联系行业实际和岗位能力实践，突出应用性和实践性，并注意与相关职业资格考核要求相结合。部分基础性强、规范性要求高、覆盖专业面广的大类专业基础课程的教学大纲由国家统一制定。
专业方向：中医康复治疗、中医康复保健。
基本要求：根据《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》，培养与社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。他们应当具有正确的世界观、人生观和价值观；具有努力追求自我发展和自我完善、有求知欲和终身学习的精神；具备一定的自我心理调整能力和对挫折、失败的承受能力。掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；根据培养目标的要求，中职中医康复技术专业课程设置要突出以“岗位能力培养为主线，以学生就业与升学并重为导向”的职业教育理念，从而使人才培养规格适应中职中医康复技术职业岗位群的具体要求。
