能使我们感觉快乐的，不是环境，而是态度。
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电商物流学院课程分为公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程、选修课程和实践课程类教学项目等五个模块，总学时2528学时，总学分144学分。其中实践学时1528学时，占总学时的60%。公共基础课程共604学时，38学分；专业基础课程共272学时，17学分；专业核心课程共288学时，18学分；选修课程22学分；实践类教学项目49学分。
电子信息工程学院现有专任教师20余人，其中具有副高级以上职称的占67%，硕士学位以上占52%，双师素质教师8人，另有兼职教师10余人，形成一支结构合理、专业技术过硬、教学水平较高的师资队伍。
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在开学典礼阶段，新能源与智能汽车学院新能源专业8班学生冯涵禹首先代表全体2023级新生发言，表达对学校的感激和今后学习的决心；紧接着，新能源专业教师石金磊作为教师代表发言，激励全体2023级新生要有理想、有规划、善沟通、懂感恩，扎实学好专业知识。
要看清学生兴趣与能力之间的关系。不同的职业有不同的能力要求，有一些职业对从业者提出了较高要求。如旅游管理专业并非去全国各地免费旅游，如果毕业后从事导游职业，则要具备较强的组织能力、表达能力以及经常性外出带团的能力等。为了避免根据“表面兴趣”选择专业，考生在填报专业时须全面了解该专业的实际情况，并从该专业就业时的能力要求倒推，分析自己是否适合这一专业。
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升学就创业方向
一、按规定学制完成学业，各科考试合格，颁发河南省教育厅验印的全日制中等专业学校毕业证。
二、学生可以选择单招考试，对口升学，职教高考等升学途径升入专科、本科院校继续深造。
三、学生毕业后也可以选择就业和创业，学校利用自身优势，无条件免费鼓励支持学生就业创业，助力学生实现成功就业创业。
计算机网络技术专业
专业师资
本专业现有专任教师14人，专任教师中具有副高级及以上职称教师7人，占比50%；硕士以上学位教师6人，占比43%；双师素质教师4人，占比29%；本专业各门公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业实践课均配有专任教师，其中专业核心课每门课至少配备了2名中级以上专业技术职务的专任教师，还聘有一批兼任教师，完全能够满足教学需要。
