能直读大专，分数高于240分但又达不到高中分数线的中考生，五年制和“3+2”就是不错的选择。五年一贯制实验班和“3+2”分段制高职今年的招生计划是41310人，考生毕业后可获得正规大专文凭，比读完高中再考高职高专的学生，可提前至少一年毕业。下面为大家详细介绍关于本科升学班的中专院校-郑州华德中职王牌计算机专业分数线，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师！
党的“十九大”和全国教育大会标志着中国职业教育正在步入一个新的阶段，新阶段职业教育的主要特点包括（但不限于）: 一是明确根本目标：立德树人（教学体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学）。二是确定改革核心：深化产教融合、校企合作，解决人力资源供给侧结构性矛盾凸现的问题。三是改革评价导向：确立科学的教育评价导向受到中央顶层的高度重视。四是创新办学体制：混合所有制的办学体制启动了企业作为办学主体的探索之路。五是构建专业体系：面向市场、服务发展，构建对接产业链的专业体系。六是坚持需求导向：课程结构、课程标准来自需求侧（产业），而不是供给侧（学校）。七是搭建两个体系：职业教育单纯作为学历教育的格局将发生变化。这七个变化，自然都仅仅是一种趋势，但是已经很鼓舞人了，希望这些趋势更好更快的发展。
第三类称之为技术技能型人才，主要职责是根据工程技术或管理型人才制定的计划、图纸、动作流程规范或行动方案等进行实际操作或运作，在生产一线或工作现场，通过劳动者的实践活动为社会创造直接的物质财富、精神产品及社会服务（最终形态），推动社会生产力的发展和社会进步。这类人才主要由中等和高等职业院校培养，例如技术工人、服务员、护士、厨师、演员等。
本科升学班的中专院校-郑州华德中职王牌计算机专业分数线
机电一体化
主要课程
主要课程：机械制图、普通电工学、模拟电路、数字电路、机械原理和机械零件、液压传动、CAD/CAM工厂供电、机械制造技术、PL.C控制技术、机械设备维修技术、单片机原理及应用等。
就业岗位
机电一体化设备的安装、调试、维修、销售及管理；普通机床的数控化改装、机电一体化产品的设计、生产、改造、技术服务等。
河南省知名的3+3、3+4学校 郑州华德中等专业学校
大专(3+3)、本科(3+4)升学班、高考升学班
初中未考上高中“大专、本科升学班”开始招生
我们的教育理念：提升学生学业成就，实现个人理想
最终实现家长“望子成龙、望女成凤”的愿望
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建筑工程技术
主要课程
建筑识图、工程制图、建筑材料、建筑工程测量(水平仪、经纬仪、全站仪)建筑设备工程、房屋建筑学、建筑结构、地基与基础、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程定额与预算、建筑工程质量验收、CAD制图、工程建设法规、建筑企业管理、计算机辅助施工项目管理、BIM课程。就业岗位施工员、测量员、技术员、钢筋下料、一般预算。
学校用全封闭的准军事化管理，促使学生的学习、生活、工作，以“团结紧张，严肃活泼”的优良作风为习惯，造就适应社会需要的集体意识与个性发展相和谐的人才。
学校坚持以市场为导向，以学生为中心，以育人为本的办学方向，构建学历教育与职业教育并重的教育体系。学生毕业时由省教育厅核发普通中专毕业证、就业报到证；在校期间可考取各种职业资格证书。
学校校企合作委员会，就业指导中心与国内外企业学校建立合作，如德国EBG职业教育集团、加拿大哈利法克斯语言学院、上海交大教育集团、郑州大学、东方领航教育集团、长垣餐饮职业技术学院等。为在校生提供全方位的就业指导并推荐就业。
