与其去讨好别人，不如武装自己，与其去听风听雨，不如昂首的走出去。
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德育课程结构体系实施学分制分配管理原则。坚持因材施教，激发学生个性充分发展，促进优秀人才脱颖而出。让学生在现行竞争社会氛围中，自主管控、不断学习、探索进取。近年来该校以严格的管理模式力行了“以德立校”的本真，践行了科学指导学生把握对专业的学习、思想品质的提高及实习就业的全局，避免了广大初高中学生择校的盲目性和随意性。
2、综合高中班：学习普通新高考3+1+2高中课程，通过参加普通高考升入理想院校。
3、艺术升学：采用独立小班教学，选拔有志于升学本科的优秀子，"零"基础培养，让每位学子都能从"新"出发，学校同时签订升学协议，为各位学子量身打造升学规划。学校遴训成长的社会氛围和校园氛围;创新校园文化活动的内容和形式,努力适应新时期高校学生对校园文化建设的新需求,引导青年学生加强文化道德修养,提高综合素质,促进德智体美劳的全面发展。
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你过得太闲，才有时间执着在无意义的事情上，才有时间无病呻吟所谓痛苦。你看那些忙碌的人，他们的时间都花在努力上。中专院校更重视专业技能的培训，毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能，步入社会可以胜任某种职业。不上高中不要气馁，中专一样可以逆袭。接下来给大家一下焦作市中专排名榜-收费标准-郑州实验中等专业学校，希望对你择校有帮助。
由中国室内装饰协会主办的“技能成才，共创未来”2022年全国院校室内设计技能大赛总决赛于3月25-26日在北京举行。历时4个多月，来自全国600余所院校的1200多支参赛队伍，经历了校赛的层层选拔和省赛的激烈角逐，共计160余支参赛队入围总决赛争夺最终奖项。来自全国的高职组80组、中职组25组代表队参加比赛。
软装设计方向
培养目标：对建筑、室内及不同场合，如办公、商业、住宅等各功能都具有鉴赏、分析等操作能力。对色彩的性格、气氛、流行趋势等具有敏锐的直觉及操控能力。对各类旁系艺术均具有很好的修养及鉴赏力。同时对它们的历史、流派、价格、工艺应有一定的认识。培养具备各类工艺制造的常识，以对风格进行定位、对价格做出评估从而进行合宜的搭配。
主要课程：设计美学基础、室内空间手绘表现技法、AUTOCAD室内设计制图、软装设计概论与软装设计趋势、软装设计家具、软装设计实训、风水讲解在软装中的应用等。
就业方向：软装设计师、灯光设计师、陈设设计师、定制设计师、家居设计师等。
职业资格证书：软件设计师资格证
