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新能源汽车技术专业现有专任教师18人,其中具有副高级及以上职称教师13人,占比72%;硕士以上学位教师5人,占比28%;双师素质教师3人,占比17%。本专业各门公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业实践课均配有专任教师,其中专业核心课每门课至少配备了2名中级以上专业技术职务的专任教师。
郑州汽车工程学院餐厅整体建筑面积约1万余万平方米,上下共三层。一、二层为学生餐厅,三层为教职工餐厅,可同时容纳8000名师生共同就餐需求。餐厅分区合理,设施完善,采用档口加大排档特色小吃模式,物美价廉、品类繁多,可满足学生们不同的用餐需求和口味需求。

2025汽车工程宿舍管理智能设备运行与维护热门专业推荐
软件技术专业
(2)学时(学分)设置:课程分为公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业实践课、选修课五个模块,总学时2574学时,总学分144学分。其中实践教学1549学时,占总学时60%的。公共基础课程共604学时,38学分;专业基础课程共178学时,10学分;专业核心课程432学时,24学分;专业实践课程192学时,12学分;选修课程366学时,23学分;实践类教学项目37学分。
如果发现自己不喜欢所选专业,入学后还能换专业吗?专业选择是不是决定了我未来的就业方向?有些考生在被高校录取后发现所学专业并不适合自己,或者存在其他原因希望重新选择专业,针对这种情况,多数高校和院系都有明确的转专业政策。但是,有意向转专业的考生需要注意:一是不同高校和院系的转专业政策存在较大差别,对于重新选择专业的机会次数、操作流程和考核要求等具体规定不尽一致,因此有转专业规划的考生需要尽早熟知想要转入专业的相关信息;二是转专业要慎重,不能盲目追求“热门”,专业的“冷门”与“热门”,主要考量依据是市场需求和就业形势,随着经济社会和产业结构的变迁,人才需求和就业格局也会发生变化,转向“热门”专业并不一定能带来预期的高收益。

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新能源汽车技术专业
学时(学分)设置:课程分为公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程、选修课程和实践课程类教学项目等五个模块,总学时2540学时,总学分147学分。其中实践学时1534学时,占总学时的60%。公共基础课程共604学时,38学分;专业基础课程共304学时,20学分;专业核心课程共480学时,30学分;选修课程14学分;实践类教学项目45学分。