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别再说读中专没用了，因为现在的政策变了，国家给中等职业学校的学生可以上大学开了一个口子，大大提升了中等职业学校学生的学习积极性。下面为大家详细介绍关于郑州平原中等专业学校3+3升学班-春季招生时间（河南中专网），希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师！
汽车运用与维修培训目标：专业培养学生懂得汽车发动机的原理和结构组成，掌握一定的电工电子理论和技能知识，汽车电控技术与交通法规、汽车故障诊断、检测、维修等理论和技能知识，具有一定的公共交际能力和业务拓展能力的中级技术人才。
核心课程：速写表现法、三大构成、平面构成/色彩构成，装饰设计、美术基础、海报设计、包装设计、书籍设计、字体设计、版式设计、广告设计、企业形象设计（VI）、实用美术与图像处理技术Photoshop基础应用、Photshop图像处理案列实战、影视广告设计与制作办公自动化，计算机维护与管理，Coreidraw/IIIuSTRATOR网页美工设计与制作，广告实例分析与制作，InDesingn图文设计刊物制版，印前处理与印刷工艺，导师训练与综合项目实战等课程。
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1.困难资助：A、具有我校全日制正式学籍的一、二年级在校家庭经济困难的学生：B、全省26个“连片特困地区重点县”（嵩县、汝阳、洛宁、栾川、鲁山、卢氏、南召、内乡、镇平、淅川、光山、新县、固始、淮滨、商城、潢川、新蔡、兰考、民权、宁陵、柘城、商水、沈丘、郸城、淮阳、太康）户籍的学生根据家庭困难程度认定后享受1000到3000元国家助学金资助，在校学生去除特困地区学生后的15%（含精准扶贫建档立卡户学生）学生凭贫困办相关证明，可享受助学金
除了课堂授课，还要增加实践教学内容。实践教学主要包括三个方面： 1对于给定区域如何进行风险识别、风险评估； 2在有限减灾资源的前提下，根据风险分析的结果，如何确定最优的防灾减灾方案； 3如何编制防灾减灾规划。 充分调动学生的积极性，巩固理论知识、培养学生的实际动手能力和所学知识的实际应用能力。
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学校积极培育和践行社会主义核心价值观，不断提升校园文化品位，把校园文化作为环境育人的重要载体，积极开展丰富多彩的校园文化活动，全面提高学生综合素质。在全体师生的共同努力下，学校打造出了 一系列深受学生欢迎又富有教育实效的校园文化精品工程：“康轩杯书法大赛”、田径运动会等系列活动，让学生们在活动中勃发出青春的力量与勇气，共同见证学生们的青春与成长。不仅弘扬了中华民族的传统美德，还深切教育学生要懂得感恩，培养学生的大爱之心和社会责任感。
根据其教学目标，将防灾减灾课程内容分为三大块： 第一是基本知识部分，包括我国的灾害与危险、风险分析和脆弱性评估等内容，其重点是风险识别、风险分析和脆弱性评估方法； 第二是防灾减灾规划和计划，重点是防灾减灾规划和计划编制步骤和方法； 第三是防灾减灾措施，包括防灾减灾工程、防灾减灾教育等内容。
核心课程：该专业会系统性学习管理学原理、应急管理学、组织行为学、公共管理概论、应急管理概论、灾害学基础、机器学习与数据科学、运筹学、应急决策理论与方法、灾害风险管理、应急预案编制与演练、应急管理信息技术与系统、应急沟通与舆情管理、应急志愿者管理管理、危机心理学、灾后恢复与重建、灾后恢复与重建沙盘模拟、灾变环境下人员自救互救知识与技能训练、灾害学、地球物理技术，监测预警技术，应急信息技术，应急救援技术，自然灾害防治与应急，矿山灾害防治与应急、风险源辨识与监控、事故应急救援与处置、应急救援装备、系统工程与运筹学、灾变通风技术、灾害风险评估、应急管理法律法规、事故调查与处理、应急救援心理学等。
