人生要用简单的心境，对待复杂的人生，最无情的不是人，是时间；最珍贵的不是金钱，是情感；最可怕的不是失恋，是心身不全；最舒适的不是酒店，是家里；最难听的不是脏话，是无言；最美好的不是未来，是今天。想找中专院校的同学个大家推荐河南省商务学校。河南省商务学校有着明确的办学方向，是河南省教育批准、教育部备案的省级重点中专院校。坚持“对学生负责、对家长负责”的办学理念，深厚的办学经验，优质的管理团队，广阔的专业前景，通畅的升学渠道一定是给您孩子提供明亮未来的较佳平台。以下是老师整理的河南焦作中专推荐速点
河南省商务学校
河南省商务中等职业学校创建于1949年，隶属于河南省教育厅。商务东学校坚持社会主义办学方向，办好能让人民满意的职业教育。构建了由智慧商贸系、信息技术系、文化艺术系、智能制造系、基础教学部、思想政治教学部、体育训练部7个教学单位组成的“四系三部”格局。目前，共开设有28个专业，现有全日制在校生11441人，连续多年毕业生就业率均在99%以上。
学校名称：河南省商务中等职业学校
学校属性：中专
创办时间：1949年
学校地区：河南省郑州市金水区
学校特色：河南省商务中等职业学校创建于1949年，是河南省人民政府批准成立、国家教育部认定的国家级重点中等专业学校，地处郑州市金水区文化路北段，由东西两个校区组成。占地面积11万平方米，建筑面积7.13万平方米。学校坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，秉承“文明、和谐、健康、发展”的校风，倡导全方位立体化育人模式，以“一主两翼+联合”为主要办学模式，现有全日制在校生10909人，居于河南省中职学校前列，连续多年毕业生就业率均在99%以上，被河南省教育厅领导称为“河南省办学条件最好，管理最规范的中等职业学校”。
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应用特色
信息化平台的搭建，升级传统模式，优芽助力学校日常德育管理工作，以平台数据可视化呈现德育工作，提升学校德育工作效能，激发学生实践活动的积极性，促进学生全面发展。
评价模式创新：节省人力提高效能
一直以来学校在德育管理工作中都是运用传统的纸质记录评价的方式，传统的评价需要花费老师很多的时间和精力，不易将日常评价内容快速的传递给班主任、学生以及家长，长时间的纸质记录导致需要反查数据时经常出现数据丢失的情况；德育评价需要大量的信息支撑分析，传统的方式很难统计。
信息化评价手段节省了人员的投入，大幅减少了统计工作量；班主任、学生、家长能实时查询评价情况；通过信息化统计与分析，能更准确地反映出学校德育工作的现状；学生画像的生成、统计报表的自动生成，将学校的德育工作便捷高效地进行可视化呈现。
学校管理基本介绍
我校实行封闭式、军事化管理。每天早操、上午、下午正常上课，由教官统一组织，晚上两节晚自习，夜晚有带班校领导、中层值班、班主任值班。
我校为每个班级配备一名有教学管理经验的专职班主任，同时配备一名辅导员。负责每个班级学生的注册、入学、学习、考试、毕业、日常事务等事宜，班主任会以电话、短信、微信、QQ等方式与学生和家长保持日常联系，传递信息，加强沟通。
学院就业：
成立了专门的就业机构—就业指导办公室，为毕业生提供就业信息、就业指导、招聘会、就业安置等服务，毕业生就业率达98%以上
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2021年8月初，河南商务中等职业学校正式启动了“三合五园三同育人产教融合基地”项目合作。于同年10月初，正式开始试用学生成长平台、第二课堂活动平台。
建设期间，完成学生评价体系（含三同育人体系）、班级评价体系、宿舍评价体系优化，并全面在全校推进评价工作；通过学生在校日常行为的记录，形成学生个人成长画像；通过信息化评价实现了文明班级评价、文明宿舍评价无纸化，班主任、家长能第一时间了解学生在校的表现情况。
完善学校三同育人评价体系，通过常规的评比过程性记录，形成了学校三全育人画像。通过第二课堂平台，学校社团活动在线上组织展开，对活动相关资料收集呈现便捷高效，完善了学生第二课堂成绩单。
学生管理服务中心的搭建，更好地帮助学生办事，解决学生困难，同时形成学生个人积分线上线下相结合运用模式。
学院师资：
省职教专家3人，全国职业院校教学名师1人，河南省学术技术带头人1人，河南省最美教师1人，河南省中职学校教学名师8人，河南省职业教育学科带头人2人，河南省教育厅学术技术带头人18人，省职教骨干教师6人。“双师型”教师占全校专业课教师的98%。
品牌专业：
财务会计、计算机及应用、计算机网络技术、电子商务、新能源汽车与维修、旅游及酒店管理、家政服务与管理
