付出不一定有收获，努力了就值得了。初中毕业后，每个学生都会做初不同的选择。有些同学去高中，一些学生进入职业技术学校，还有人会外出打工。因此，下面由老师给大家介绍一所河南省民族中职中等专业学校历年录取分数线-咨询入口学校，详情可以咨询下方老师电话。
河南省民族学校中专 在民族艺术作品展览室中，贾主任对我校民族艺术教育的成果给予了充分肯定，表示“民族艺术教育的普及不仅突出学校特色，也为学生就业提供了多项选择”。当贾主任看到学生为河南省第八届少数民族传统体育运动会设计会标时，当即鼓励学生投稿参加第八届河南省民族传统体育运动会会标设计征集活动，并期待取得好成绩。
河南省民族中专学校，2014年我国启动新高考改革，推进分类高考，将高考分为学术型高考和技能型高考。技能型高考是针对高职院校的招生考试。高职院校既可通过普通，又可通过技能型。
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机电技术应用
所有自动化类的学生均属上汽订单班，进校即签订就业合同，入学即入企，毕业即就业。
自动化类属于工学门类，包括的专业有 : 自动化、智能装备与系统、机器人工程等。主要研究关于人工与自然系统自动、智能、自主、高效和安全运行的科学与技术。作为信息科学的重要组成部分，自动化类聚焦智能系统，以“系统论、控制论、信息论”为核心，广泛应用于国家战略核心领域，如智能制造、智能机器人、航空航天、经济金融、网络空间等
河南省民族学校入学即给学生签订升学就业协议
学生办理入学手续之后，学校会与学生签订推荐就业协议，让就业更有保障，真正做到放心就业、稳定就业。学校实行“就业预测 就业指导 就业安置，就业跟踪”的全程服务，就业主要以省内优质的国营大中型企业为主，兼优秀的外企、合企、民企为辅，就业稳定，质量高。就业率每年均在96%以上。
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舞蹈表演专业
主要课程：舞蹈专业英语，舞蹈剧目分析，舞蹈基本功训练，舞蹈形态学，舞蹈创作实习，音乐(钢琴、曲式分析)，现代舞专业基础课程，舞蹈解剖学等现代舞技术，舞蹈编导，现代舞表导教系统课程等，中国民间舞蹈文化，中外舞蹈思想教程，中国舞蹈史，中国舞蹈意象论，舞蹈素材组合训练，舞蹈学，舞蹈编导理论，世界芭蕾史纲，舞蹈文献检索与利用，欧美现代舞史等
河南省民族中等专业学校教学管理
双师化授课·三元化管理·项目化教学·升学就业
2.“双元化”特色教育模式
“就业”“升学”双通道。学生在校既可安心学习技能，又可参加全国统一的对口高考升学考试，轻松考取自己心仪的大学。
