入学门槛的区别：普通高中对中考分数要求较高；中职学校属于面向人人的教育，除较热门的部分中职学校和专业外，相当一部分中等职业学校对中考分数要求不高，只要是愿意继续学习就可以报名入学。下面为大家详细介绍关于河南省3+2中专院校-洛阳市黄河科技中等专业学校宿色环境，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师！
师资力量
我校现有教职工110人，学校专任教师90人，师生比为1:19，具有高级专业技术职务的教师为18人，占专任教师的20%，专业教师45人，占专任教师的50%，双师型教师14人，占专业专任教师31%，每个专业配备了至少2名具有相关专业中级专业职务的教师，有实践经验的兼职教师18人，占专任教师的20%。
运动训练
培养目标:
运用基本运动训练有关理论知识进行专业运动训练和高水平运动项目技术指导,掌握运动竞赛的编排、竞赛执裁与场外技术服务。
主要课程:
运动训练学、运动心理学、体育测量与评价、运动选材、田径、体操、篮球、网球、羽毛球武术、跆拳道、健美操、篮球、羽毛球跆拳道、足球、乒乓球、游冰、体育史、体育保健学、体育职业营养概论、体育管理学、体育游戏等。
河南省3+2中专院校-洛阳市黄河科技中等专业学校宿色环境
中餐烹饪
培养目标:
具有本专业的专业理论知识，又有该专业熟练技能技艺和该专业从事教育工作的职业技能，重点培养学生的实践动手和管理能力，能胜任宾馆、酒店、大型酒楼、餐饮企业的工作需求或独立开店能力的烹饪人才。
工业机器人技术应用
培养目标:
为适应新时期发展需要，培养新型机器人的操作调试、编程与维修高素质人才。
主要课程:
机械制图、电子电工基础、嵌入式PLC控制原理、工业机器人编程与维护、工业机器人操作与调试等。
就业方向:
大型企业机器人看护员、机器人操作调试工程师、机器人维护维修工程师、机器人研发工程师等。
河南省3+2中专院校-洛阳市黄河科技中等专业学校宿色环境
学生答疑，你们学校确保就业吗
1、我校与国内600多家大中型企业签订了就业协议，走校企联合，订单式教育模式。
2、我校在全国大中型城市设有60多个就业办事处。
3、我校对毕业生有10年的跟踪服务期，实施扩大就业的发展战略促进以创新带动就业。
教学特色
1、学、研、产一体化发展。工业机器人应用型人才培养、机器人制造装配产线特殊工种培训；延伸至汽车自动化生产线总包，一般工业工艺方案规划、承包以及工业机器人共享租赁、一般工业产能升级。
2、自主开发的系列实训教材和国内*的实训设施相结合，形成了以应用为主的教学模式和特色课程教育培训体系；国际*的教学团队（中、德、韩组合，包含欧亚相关汽车理念）；
3、依据生源专业技能水平，设初级、中级和*三个教学层次分班教学，针对性开展因材施教、学徒式授课，个性化教学；每天总结，随堂考核、考试并写入记录，保证教学效果；校企合作，紧跟产业发展趋势；
4、结业颁发培训学校的“结业证书”、工业和信息化部的“工业机器人技术技能认证证书”和全国人才储备委员会的“专业人才技能证书”
5、内部就业与行业多家机器人企业推荐就业相结合，基地职业发展平台为毕业学员提供三年的职业发展支撑。
