心情低落时，少说话多思考。道理再深刻，也只是别人的智慧。经历再丰富，也只是别人的故事。唯有自己才能救赎自己，不求最辉煌，但求无愧于心。你要懂得：自强永远比自怜明智！中专院校更重视专业技能的培训，毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能，步入社会可以胜任某种职业。不上高中不要气馁，中专一样可以逆袭。接下来给大家一下郑东新区-能上大学的中专乱不乱-郑州仲景国医中等专业学校，希望对你择校有帮助。
郑州仲景国医中等职业学校是一所具有中医特色的中等职业学校，起源于1985年由著名中医学家赵清理教授和其子赵安业教授创办的“张仲景国医大学”。学校位于郑州市新密市开阳路北段，占地面积186亩，建筑面积16758平方米，在校生4000多人。
郑州仲景国医中等职业学校的师资力量较为雄厚。学校拥有一支以赵安业、许敬生教授为主的教师队伍，现有专兼职教师289人，其中副教授以上职称37人。此外，学校还拥有德、日、韩国及全国医学高等院校客座教授300余人，为教学管理奠定了坚实的基础。
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中医学专业的课程难度因人而异，但普遍认为以下几个方面可能是学习中较难掌握的：
中医基础理论：中医理论体系深奥，包括阴阳五行、脏腑经络等，需要学生有较好的哲学和逻辑思维能力。
中药学：需要记忆大量的中药名称、功效、用法和配伍禁忌，内容繁杂。
经典著作：如《黄帝内经》、《伤寒论》等，这些古典医籍文辞古奥，难以理解。
药物的四气五味：四气指药物的寒、热、温、凉四种性质，五味指药物的酸、苦、甘、辛、咸五种味道，不同的药物有不同的四气五味，影响其治疗作用。
这些核心概念构成了中医理论体系的基础，是学习中医不可或缺的部分
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五行之间的相生相克关系不仅存在于自然界，也存在于人体内部。例如，肝（木）的疏泄功能可以促进脾（土）的运化功能，即木生火；而心（火）的温煦功能可以促进脾（土）的运化，即火生土。反过来，脾（土）的运化功能可以制约肾（水）的水液代谢，即土克水。
实践技能：如针灸、推拿等技能操作，需要良好的动手能力和空间感知能力。
理论体系的构建：中医理论体系的构建需要学生有较强的整体观念和系统思维能力。
总的来说，中医学专业的课程内容广泛，既包括理论知识，也包括实践技能，对学生的记忆、理解、实践能力都有较高的要求。但通过系统的学习和实践，这些难点都是可以逐渐克服的。
