比我差的人还没放弃，比我好的人仍在努力，我就更没资格说，我无能为力。
初中成绩不理想的同学，千万不要放弃读书。根据自身基础条件、能力特长、兴趣爱好以及家庭经济状况，选择一个适合的中专学校，是非常不错的。下面老师给大家讲解一下关于2025财税金融招生专业公办学校的基本情况，希望对你有帮助。
会计学院概况
会计学院历史悠久，从1985年成立并创办专业教研室至今，已走过36个春秋，现有大数据与财务管理、大数据与会计、大数据与审计、会计信息管理四个专业，与美国卫斯理大学合作开设大数据与财务管理（中外合作办学）专业，在校生近2600人，在党团建设、教学科研、产教融合、实习实训等方面均取得了突出成绩。学院秉承“正德明智，经世致用”的大学精神和“财经类、应用型、特色化”的办学理念，既注重培养学生的综合素质，又注重提高其专业水平和实践能力，为中原地区的财会战线培养了大批专业人才，早期毕业生大量的成长为国家机关、企事业单位、高等院校的业务骨干。
会计专业被教育部确定为高等职业教育创新发展行动计划骨干专业，会计专业群入选河南省高水平专业群建设计划；电子商务专业被确定为现代学徒制省级试点专业及河南省乡村振兴技能人才培养示范专业。
2025财税金融招生专业公办学校
财税大数据应用
以培养智能财税特色人才为目标，将专业核心课程融入大数据平台，实施模块化课程体系，引入1+X职业技能等级证书标准，以衡信产教学院和河南省财税职业教育集团为载体，推行政校企协同育人模式，提升学生业财税一体化、税务筹划以及税务风险管理能力，培养适应社会需求的技术技能型智能财税人才。
个人理财、证券投资分析、金融数据统计分析、金融风险管理、理财基本技能、人工智能基础、区块链金融、证券投资基金、期货交易实务等。
金融科技时代复合型金融人才需兼备金融知识、科技知识、风险意识、法治思维及互联网思维。金融学院在建设金融科技应用专业、培养人才的过程中，从企业需求出发，并时刻关注行业的变化以及人才需求的变化，根据岗位能力素质要求设置核心课程。强调校企二元育人，企业全程参与人才培养方案制订、课程体系构建、教材开发、课堂教学、企业实践等人才培养的各个环节，推动复合型、应用型互联网金融人才的培养。
2025财税金融招生专业公办学校
专业在人才培养上强调实际岗位工作与教学内容相结合，以金融机构客户财富管理岗位群工作为导向，以岗位群工作任务为驱动，以“课程融合”为指引，通过实施“项目化”教学改革和“师生互动式”教学组织，打造全新课程体系；此外，结合证券从业、基金从业、期货从业、智能投顾“1+X”证书等相关行业证书要求，适应金融领域和资本市场发展的最新动态，实现学历证书与职业证书对接，探索实施“1+X”新型人才培养模式。
大数据与会计-管理会计方向
本专业是国家级骨干专业、省级综合改革试点专业、省级高水平专业群建设专业、省级技能大赛优势专业。本专业以新时代中国特色社会主义思想为指导，符合新时代社会经济发展需要，既具有扎实的会计理论与实务操作能力，又具有大数据系统思维和大数据分析体系设计能力，能够满足智能时代大数据处理和会计智能决策等新型业务需求，具有突出的数据分析与决策能力。
本专业方向设置符合财政部加强管理会计人才培养的要求，将管理会计核心课程与美国管理会计师协会（IMA）旗下的注册管理会计师（CMA）执业资格考试课程相结合，在学习会计学基本理论基础上，着力学习CMA相关考试课程；旨在培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有大数据思维、国际视野的“知识——能力——职业素质——执业资格（CMA）”四位一体的高素质复合型人才，使学生具备会计学、管理学和经济学等方面的知识和能力，具有较强的管理意识、分析能力和创新创业能力的高素质复合型人才。
