时光荏苒，岁月如梭。在这匆匆岁月里，我们唯有把握每一刻，努力学习，才能不负时光，不负自己。人生不是只有中考一条路，目的地一样，可以走的路不同，千军万马拼高考，不如职校这条道。升学就业走捷径，正确选择很重要，学会一门或数门过硬技术，接下来陈老师给大家介绍下河南郑州好的卫校白求恩学校专业前景
护理专业科室过程性评价
（1）实习生实习日志检查表：实习日志检查以周为单位，每周一表，40周实习结束后装订成册。
（2）实习生能力测评：来自于平时各项护理活动中表现及撰写的护理体会、论文及作品等。
2.科室终结性评价
在科室实习结束前评价
（1）护理个案考核：实习生在内科、外科、妇产科、儿科实习需要书写护理个案。
护理专业教学条件播报编辑教师队伍实习基地指导教师每个实习基地需配备具有高级职称的教学指导教师一名（可由主管教学的护理部主任承担）；总带教一名（护师及以上职称）；每个科室在科护士长指导下设专任指导教师一名（护师及以上职称或临床护理能级N2以上）；依据学生数量实施一对一方式带教，带教老师学历为大专以上且从事临床一线护理工作5年以上。
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